Earticle

초록

영어

This study focuses on the current situation where self-analysis education is not systematically conducted in Japanese employment training programs at Korea universities, and aims to apply self-analysis guidance methods to the training process and examine its effectiveness through case analysis. To this end, a specific case of applying the self-analysis guidance method to K-Move school trainees was presented, and then a survey was conducted to analyze the effect of guidance. The results of the study confirmed the need to raise awareness of the importance of self-analysis in the early stages of training, the need for practical guidance on how to implement it, and the practicality of the aptitude test tool. In particular, self-analysis worksheets and feedback were found to support overall job preparation by promoting self-reflection and clarifying resume and interview preparation. Based on these results, this study holds significance as reference material for self-analysis guidance in training programs in which many beginner learners are not majoring in Japanese.

한국어

본 연구는 국내 대학의 일본 취업 연수 과정에서 자기분석 교육이 체계적으로 이루어지고 있지 않은 실정에 주목하여, 연수 과정에 자기분석 지도 방안을 적용하고 사례 분석을 통해 그 효과를 고찰하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 K-Move 스쿨 연수생을 대상으로 자기분석의 필요성을 설명하고, 적성검사 진단 툴과 ‘자기분석표’를 적용한 구체적인 지도 사례를 제시한 후, 설문조사를 실시하여 지도 효과를 분석하였다. 연구 결과, 연수 초반 자기분석의 중요성에 대한 인식 제고와 실행 방법에 대한 실천적 지도의 필요성 및 적성검사 진단 툴의 실용성이 확인되었다. 특히 자기분석표 작성 활동과 이에 대한 피드백 지도를 통한 자기분석표 활용은 연수생의 자기 성찰을 촉진하고, 이력서 및 면접 준비를 구체화하는 데 효과적으로 작용함으로써 취업 준비 전반에 실질적인 영향을 미친 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 일본어 비전공 초급 학습자가 다수를 이루는 일본 취업 연수 교육 현장에서 자기분석 지도에 활용될 수 있는 참고 자료로서의 의의를 지닌다.

일본어

本研究は、韓国大学における日本就職のための研修課程において自己分析教育が体系的に実施されていない実態に着目し、研修課程に自己分析指導の方策を導入し、事例分析を通じてその効果を考察することを目的とする。そのため、K-Moveスクールの研修生を対象に自己分析指導を適用した具体的な指導事例を提示したうえで、アンケート調査を実施し、指導効果を分析した。 研究の結果、研修初期における自己分析の重要性に対する認識の向上、実施方法に対する実践的指導の必要性、および適性検査ツールの実用性が確認された。特に、自己分析表の作成活動とフィードバック指導を通じた自己分析表の活用は、研修生の自己省察を促進し、履歴書および面接準備を具体化するうえで効果的に機能し、就職準備全般に実質的な助けとなったことが確認された。以上の結果を踏まえ、本研究は、日本語非専攻の初級学習者が多数を占める日本就職研修教育の現場において、自己分析指導に活用し得る参考資料としての意義を有する。

목차

<要旨>
I. 머리말
II. 선행연구
III. 자기분석 지도 사례
IV. 자기분석 지도 효과
V. 맺음말
【参考文献】
<要旨>

키워드

저자

• 강명주 [ MyungJoo Kang | 한국해양대학교 교양교육원 강사 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  일본학연구 [The Journal of Japanese Studies]

• 간기

  연3회

• pISSN

  1598-737X

• eISSN

  2465-8448

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 730 DDC 492