This study aims to synthesize Korean and international research on ‘Quiet Quitting’. A total of 91 studies (15 Korean and 76 international) were identified from KCI, RISS, and Web of Science and systematically analyzed. The findings indicate that early studies primarily focused on conceptual research, followed by a gradual shift toward empirical research. Over time, quiet quitting has evolved from being viewed as an individual attitude to being interpreted within broader organizational and sociocultural contexts. Although it shares similarities with various constructs in organizational behavior, quiet quitting represents a distinct form of psychological withdrawal rather than actual turnover. Additionally, eight categories of key antecedents were identified from quantitative studies. Korean research emphasized generational and relational perspectives, whereas international research highlighted organizational and structural factors, largely in the context of the COVID-19 pandemic. As a conclusion, quiet quitting is a multidimensional phenomenon shaped by individual, organizational, and sociocultural influences.
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본 연구의 목적은 조용한 사직(Quiet Quitting) 현상에 대한 국내외 학술 문헌을 종합적으로 분석하여 그 개념이 가진 특징과 의의를 도출하는 데 있다. 이를 위해 KCI, RISS, Web of Science에서 총 91편 문헌(국내 15편, 국외 76편)을 수집하여 분석한 결과, 첫째, 조용한 사직 연구는 초기에는 개념 및 현상 분석을 중심으로 탐색 되다가 차차 실증연구 중심으로 확산하였다. 둘째, 개인 태도 문제로 이해되던 개념은 시간이 지나면서 사회문화적·조직환경적 맥락에서 해석되는 방향으로 진화하였다. 셋째, 학계에는 이와 유사한 조직행동 개념이 여러 개 존재하나 이들과 비교할 때 조용한 사직은 물리적 이탈이 아닌 심리적 퇴사라는 독자적 의미를 가진다. 마지막으로, 양적연구에서 검증된 조용한 사직의 주요 선행변인은 총 8개 범주로 구분되었다. 특히 국내 연구는 세대·관계적 관점에서, 국외 연구는 조직적·구조적 관점에서 현상을 해석하려는 시도가 보였다. 결론적으로 조용한 사직은 개인·조직·사회문화적 환경이 맞물린 다층적 현상으로 이해할 수 있으며, 향후 연구에서는 다양한 방법론과 팬데믹 이후의 새로운 맥락을 반영하여 현상을 탐색할 필요가 있다.
목차
요약 I. 서론 II. 이론적 배경 III. 연구 방법 IV. 연구 결과 1. 조용한 사직의 연구 동향 분석 2. 조용한 사직의 개념 변화 분석 3. 조용한 사직 관련 개념 비교 분석 4. 조용한 사직에 대한 양적 연구의 선행변인 분석 V. 결론 참고문헌 Abstract
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
설립연도
2005
분야
사회과학>교육학
소개
한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.
간행물
간행물명
평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]