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초록

영어

This study identified work adjustment profiles among early-career college graduates using latent profile analysis (LPA) and examined the factors associated with each profile. Drawing on data from the 2021 Youth Panel (Wave 3, 2023), a sample of 495 wage workers was analyzed, and profiles were identified based on the Theory of Work Adjustment (TWA). Three distinct profiles emerged: the Satisfaction–Fulfillment Harmony Type, the Satisfaction–Fulfillment Compromise Type, and the Maladjustment Type. The Harmony Type exhibited the highest level of adjustment, particularly in terms of self-development and employment stability. The Compromise Type demonstrated a moderate level of adjustment but experienced difficulties in aligning technical skill levels with job demands. The Maladjustment Type showed consistently low scores across all indicators reflecting substantial mismatches in education skills, and field of study. These findings offer important implications for the development of workplace adjustment policies aimed at supporting young adults in the early stages of their careers.

한국어

본 연구는 잠재프로파일 분석을 활용하여 대졸 초기 경력자의 직장 적응 유형을 분류하고, 각 유형에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 한국고용정보원의 2021 청년 패널(Youth Panel) 3차(2023년 조사) 자료를 활용하여 임금근로자 495명을 분석 대상으로 하였으며, 직업적응이론(Theory of Work Adjustment, TWA)을 이론적 틀로 적용하였다. 분석 결과, ‘만족–충족 조화형’, ‘만족–충족 타협형’, ‘부적응형’의 세 개 잠재집단이 도출되었다. 만족–충족 조화형은 자기발전성과 고용 안정성을 중심으로 직장 적응 수준이 가장 높았으며, 만족–충족 타협형은 전반적으로 중간 수준의 적응을 보였으나 기술 수준 일치도 측면에서 상대적 어려움이 확인되었다. 부적응형은 전반적 적응 수준이 낮고, 특히 직무 수준보다 교육·기술·전공의 불일치가 크게 나타났다. 본 연구에서는 대졸 초기 경력자의 직장 적응을 개인–직무 부합의 관점에서 유형화하고, 각 유형의 특성을 규명함으로써, 학교에서 직장으로의 이행 과정에서 요구되는 평생교육 및 HRD 기반의 경력개발 지원 전략과 직무 적응 촉진 방안에 대한 실천적 시사점을 제시하였다.

목차

요약
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 직장 적응의 개념과 특징
2. 직장 적응 관련 이론
3. 직장 적응 구성 요소
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 변수 설명
3. 분석 방법
IV. 연구 결과
1. 직장 적응 유형 분석 결과
2. 잠재프로파일 유형별 차이 분석 결과
3. 대졸 초기 경력자 잠재프로파일 영향 요인 분석
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 김애희 [ kim, Ae-Hee | 숙명여자대학교 인력개발정책학과 박사과정 ] 제1저자
• 이영민 [ Lee, Young-Min | 숙명여자대학교 행정학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

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• 간행물명

  평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-9224

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 378 DDC 375