Earticle

초록

영어

This study aims to analyze the composition and content of mother-child musical play within the ‘Program Better Nutrition’ (PBN), an integrated nutritional intervention operated in low-resource areas of Mauritania, West Africa. The study investigates how musical activities suitable for resource-constrained environments function as strategic mechanisms in the implementation of nutritional interventions. Utilizing the Logic Model as a framework for program design and evaluation, the components and activity contents of the musical play were systematically structured. The results are as follows: First, the program established a sustainable foundation for implementation even in the absence of specialized professionals by utilizing local infrastructure and community health workers as primary resources through a multi-session modular system. In particular, the design based on simplicity, repetition, and progression provided a practical model that empowered local health workers to lead sessions independently according to standardized protocols. Second, in terms of content, the musical play offered interaction-centered emotional experiences and alleviated the psychological burden on caregivers, thereby establishing a ‘secure base’ that facilitated the seamless integration of nutritional practices into daily routines. These results demonstrate that the intervention functions as a critical supportive element that sustains the participatory structure and implementation processes of health programs in low-resource environments. The design principles and operational framework presented in this study are expected to serve as a significant practical reference for the integrated application of music in future community-based health interventions.

한국어

본 연구는 서아프리카 모리타니의 저자원 지역에서 운영된 통합 영양중재 프로그램 PBN 내 모자음악놀이의 구성과 내용을 분석하고, 저자원 환경에 적합한 음악활동이 영양중재의 실행과정에서 어떤 전략적 기제로 작용하는지를 규명하고자 하였다. 이를 위해 프로그램 설계 및 평가 도구인 로직모델(Logic model)을 활용하여 모자음악놀이의 구성 요소와 활동 내용을 체계적으로 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 본 프로그램은 현지 인프라와 보건요원을 핵심 자원으로 활용하여 다회기 모듈 방식을 구축함으로써 전문 인력이 부재한 환경에서도 지속 가능한 실행 기반을 마련하였다. 특히 단순성, 반복성, 점진성을 기반으로 한 프로그램 설계는 지역보건요원이 표준화된 프로토콜에 따라 주도적으로 세션을 운영할 수 있도록 지원하는 실천적 모델이 되었다. 둘째, 프로그램의 내용 측면에서 음악놀이는 상호작용 중심의 정서적 경험을 제공하고, 보호자의 심리적 부담을 완화하였으며, 이를 통해 영양 실천이 가정의 일상으로 자연스럽게 전이되도록 돕는 ‘심리적 안전기지(Secure base)’ 환경을 조성하였다. 이러한 결과는 해당 중재가 특정 기법의 효과 검증에 한정되지 않고, 저자원 환경의 보건·영양 프로그램 내에서 참여 구조와 실행 과정을 지지하는 간접적 중재 요소로 활용될 수 있음을 보여준다. 본 연구에서 제시한 설계 원리와 실행 체계는 향후 지역사회 기반 영양·보건 중재의 기획 및 실행 과정에서 음악의 통합적 활용 가능성을 보여주는 실천적 자료로 기여할 수 있을 것이다.

목차

요약
I. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 분석방법
3. 자료수집
Ⅲ. 연구 결과
1. 모자음악놀이 구성은 어떠한가?
2. 모자음악놀이 내용은 어떠한가?
Ⅳ. 결론 및 논의
References
Abstract

키워드

저자

• 조미경 [ Cho, Mi Kyung | 사단법인 더멋진세상 모리타니 지부 프로젝트 매니저 ]
• 황은영 [ Hwang, Eun Young | 숙명여자대학교 음악치료대학원 부교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  한국음악치료학회지 [Korean Journal of Music Therapy]

• 간기

  반년간

• pISSN

  1598-916X

• eISSN

  2671-6070

• 수록기간

  1999~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 512 DDC 610