Earticle

초록

영어

This study aims to examine the effect of parole review candidacy—a correctional institutional event—on the learning motivation of vocationally trained inmates, and to verify the mediating effect of basic psychological needs satisfaction (autonomy, competence, and relatedness) based on Self- Determination Theory (SDT). To this end, a cross-sectional research design incorporating Structural Equation Modeling (SEM) and bootstrapping (5,000 iterations, 95% CI) was applied to male inmates participating in vocational training programs at domestic correctional facilities. The results revealed that parole review candidacy had a statistically significant negative effect on basic psychological needs satisfaction (β = -.32 ~ -.42, p < .001) and intrinsic motivation (direct effect: β = -.20, p < .01), while amotivation increased significantly (β = .39, p < .001). The total indirect mediating effect of basic psychological needs satisfaction was statistically significant (β = -.381, 95% CI [-.471, -.293]). This study empirically identifies, from an SDT perspective, the psychological mechanism by which a correctional institutional factor—namely parole—shapes inmates' intrinsic learning motivation, and provides important theoretical and practical implications for designing psychological and educational interventions aimed at sustaining learning motivation within the Ministry of Justice's vocational training programs.

한국어

본 연구는 가석방 심사 대상 선정이라는 교정 제도적 사건이 직업훈련 수형자의 학습동기에 미치는 영향을 규명하고, 자기결정이론(Self-Determination Theory: SDT) 기반 기본 심리 욕구 충족(자율성·유능감·관계성)의 매개효과를 검증하는 것을 주된 목적으로 한다. 이를 위해 국내 교정시설에서 직업훈련에 참여 중인 남성 수형자를 대상으로 횡단 설계에 기반한 구조방정식모형(SEM)과 부트스트래핑(5,000회, 95% CI)을 적용하였다. 분석 결과, 가석방 심사 대상 선정은 기본 심리 욕구 충족(β=-.32~-.42, p<.001) 및 내재적 동기(직접효과 β=-.20, p<.01)에 유의미한 부적 영향을 미쳤으며, 무동기는 유의미하게 증가하였다(β=.39, p<.001). 기본 심리 욕구 충족의 총 간접 매개효과는 β=-.381(95% CI [-.471, -.293])로 유의미하였다. 본 연구는 가석방이라는 제도적 요인이 수형자의 내재적 학습동기를 형성하는 심리적 기제를 자기결정성 이론(SDT)의 관점에서 규명한 연구로, 법무부 직업훈련의 학습동기 유지를 위한 심리·교육적 개입 설계에 중요한 이론적·실천적 함의를 제공한다.

목차

〔국문요약〕
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자기결정이론(Self-Determination Theory)
2. 가석방 제도와 수형자 직업훈련
3. 동기 구축 효과(動機 驅逐 效果, Motivation Crowding-Out Effect)
Ⅲ. 연구 모형 및 가설
1. 연구 모형
2. 연구 가설
Ⅳ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상 및 표집
3. 측정 도구
4. 자료 분석
Ⅴ. 연구 결과
1. 기술통계 및 수렴타당도 검증
2. 측정모형 적합도 및 판별타당도 검증
3. 구조모형 분석 및 가설 검증
4. 부트스트래핑 매개효과 검증
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 연구 결과 요약 및 결론
2. 이론적 기여
3. 제도적 방안 제언
4. 지지 방안 및 교육적 제언
5. 연구의 한계 및 후속 연구 제언
≪ 참고문헌 ≫

키워드

가석방 심사 직업훈련 수형자 학습동기 자기결정이론 기본 심리 욕구 충족 구조방정식모형 parole review vocationally trained inmates learning motivation self-determination theory basic psychological needs satisfaction structural equation modeling

저자

• 윤현석 [ Yun, Hyeon-Seok | 건국대학교 교육학박사, 법무부 직업훈련교사 ]

참고문헌

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