지역아동센터 이용 ADHD 위험 아동을 위한 정서조절프로그램의 실행가능성 및 주의력 문제, 신체증상 및 우울에 대한 예비적 효과
Feasibility and Preliminary Effects of an Emotional Regulation Program for Children at Risk of ADHD in Community Child Centers on Attention Problems, Somatic Symptoms, and Depression
The purpose of this study was to examine the feasibility and preliminary effects of an emotion regulation program on attention problems, somatic symptoms, and depression in children at risk for ADHD attending community child centers. A single-group pretest-posttest quasi-experimental design was employed. The participants were 26 children at risk for ADHD from seven community child centers in G city. Paired t-tests showed significant post-intervention improvements in attention problems (t=2.25, p=.034), somatic symptoms (t=2.76, p=.011), and depression (t=2.78, p=.010). The findings support the practical feasibility of the program and suggest its potential usefulness for emotional and behavioral support in community-based settings.
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본 연구의 목적은 지역아동센터를 이용하는 ADHD 위험 아동을 대상으로 정서조절프로그램의 실행가능성과 주의력 문제, 신체증상 및 우울에 대한 예비적 효과를 확인하는 것이다. 연구는 단일군 사전-사후 유사실험 설계를 적용하였으며, 대 상자는 G군 소재 7개 지역아동센터를 이용하는 ADHD 위험 아동 26명이었다. 본 연구의 중재인 정서조절프로그램은 주 1 회, 회기당 60분씩 총 8회기로 운영되었다. 자료는 paired t-test를 사용해 분석하였다. 연구 결과, 프로그램 참여 후 아동의 주의력 문제(t=2.25, p=.034), 신체증상(t=2.76, p=.011), 우울(t=2.78, p=.010) 점수가 유의하게 감소하였다. 실행가능성 평가 결과, 모집률은 83.3%, 완료율은 86.7%, 회기별 평균 출석률은 95.8%로 나타났다. 이러한 결과는 정서조절프로그램이 ADHD 위험 아동의 주의력 문제 감소와 신체증상 및 우울 완화에 긍정적 영향을 미치며, 지역사회 환경에서 적용 가능함을 시사한다.
목차
요약 Abstract 1. 서론 1.1 연구의 필요성 1.2 연구의 목적 2. 연구방법 2.1 연구설계 2.2 연구대상 2.3 연구도구 2.4 정서조절프로그램 2.5 자료수집 2.6 자료분석방법 3. 연구결과 3.1 대상자의 일반적 특성 3.2 정서조절프로그램의 효과 3.3 본 프로그램의 실행가능성 4. 논의 5. 결론 REFERENCES
키워드
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