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초록

영어

This study examines ‘noun + predicate’ collocation errors among beginner Vietnamese learners of Korean using a large-scale learner corpus. A total of 214 errors were identified, with object-predicate errors (74.3%) occurring nearly three times more often than subject-predicate errors (25.7%). Notably, predicate substitution accounted for 75% of all cases, suggesting that learners struggle more with predicate selection than with noun selection. Regarding causality, interference from native language (Vietnamese) interference was the primary cause (51.9%), resulting from literal translations into Korean. Other causes included overgeneralization of Korean rules (35.0%) and pedagogical factors (13.1%). By providing empirical evidence of actual language use, this study serves as a foundational resource for collocation pedagogy and as a reference for developing Korean textbooks, dictionaries, and assessments.

한국어

본 연구는 대규모 한국어 학습자 말뭉치를 활용하여 베트남인 초급 학습자가 생산한 ‘체언+용언’형 연어 오류를 분석하고, 그 유형과 원인을 살펴보았다. 분석 결과, 총 214건의 연어 오류가 확인되었으며, 목술 관계 연어의 오류(159건, 74.3%)가 주술 관계 연어(55건, 25.7%)에 비해 약 3배 높게 나타났다. 특히, 용언 대치 오류가 전체 오류의 약 75%를 차지하여 가장 많이 발생하는 오류 유형으로 확인되었다. 이는 학습자들이 체언보다는 용언 선택에서 더 큰 어려움을 겪고 있음을 보여준다. 오류 원인 분석 결과, 모국어인 베트남어의 영향에 의한 오류가 전체의 51.9%로 가장 높은 비중을 차지하였다. 이는 학습자들이 모국어의 연어 구성을 한국어에 그대로 직역함으로써 생긴 결과이다. 이와 함께 목표어인 한국어의 규칙을 과잉 적용하여 발생한 오류(35.0%)와 사전 사용이나 학습 전략과 같은 교육과정의 영향에 의한 오류(13.1%)도 확인되었다. 본 연구는 베트남인 초급 학습자의 실제 언어 사용에 근거한 연어 오류 자료를 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 더불어, 본 연구 결과는 연어 교육을 위한 기초 자료로서뿐만 아니라, 한국어 교재나 사전의 집필, 평가 문항 개발을 위한 참고 자료로도 유용하게 활용될 수 있을 것이다.

목차

Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 연어의 정의와 범위
2.2. 연어의 유형
3. 연구 방법 및 절차
3.1. 연구 자료
3.2. 오류 분석 절차
4. 결과 분석
4.1. 연어 오류의 유형 분석
4.2. 연어 오류의 원인 분석
5. 결론
참고문헌
국문초록
부록

키워드

저자

• 응웬티틴 [ Nguyen Thi Tinh | 연세대학교 ] 제1저자
• 김강희 [ Kim, Kang-hee | 연세대학교 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국언어문화학 [Journal of the International Network for Korean Language and Culture]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-2793

• 수록기간

  2004~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 911 DDC 951