Earticle

초록

영어

This study explores the educational value of Ming-Qing Xiaohua(笑話) for character education in contemporary society, where new ethical challenges have emerged due to artificial intelligence and the digital transformation. While rapid technological advancement has provided convenience in daily life, it has also caused adverse effects such as information leaks and ethical vacuums. In response, the need for character education that cultivates individual morality and a sense of community has become increasingly urgent. However, traditional education centered on Confucian classics has limitations in achieving practical effectiveness with the digital generation due to its highly didactic approach. Therefore, this paper proposes Ming-Qing Xiaohua—which encourage reflection on human desires and social relationships through humor and satire—as innovative educational materials. In particular, Xiaohua, with their short narrative structures, are well-suited for modern learners accustomed to short-form content and are useful for fostering critical thinking and empathy. This study analyzes the characteristics of folk Xiaohua (Minjian Xiaohua, 民間 笑話) and literary Xiaohua (Wenxian Xiaohua, 文獻笑話), classifying them according to character virtues to provide practical standards for application in educational settings. Ultimately, by repurposing classical texts as modern educational resources, this research aims to contribute to building a character education model that strengthens autonomous capabilities appropriate for the digital age.

한국어

본 연구는 인공지능과 디지털 대전환으로 인해 새로운 윤리적 문제가 대두되는 현대 사회에서 明清 笑話가 지닌 인성교육적 활용 가치를 탐색한다. 기술의 급격한 발 전은 우리 생활의 편의를 제공했으나 여러 부작용을 야기했기에, 이에 대응하기 위해 개인의 도덕성과 공동체 의식을 길러주는 인성교육의 필요성이 절실해졌다. 그러나 기존의 유가 경전 중심의 인성교육은 엄숙한 훈계 위주의 방식으로 인해 디지털 세 대에게 실질적인 효과를 거두기 어렵다는 한계가 있다. 이에 본고는 해학과 풍자를 통해 인간의 욕망과 사회적 관계를 성찰하게 하는 명청 소화를 새로운 교육 자료로 제안한다. 특히 짧은 서사 구조를 지닌 소화는 숏폼 콘텐츠에 익숙한 현대 학습자들 에게 적합하며 비판적 사고와 공감 능력을 함양하는 데 유용하다. 본 연구는 民間笑 話와 文獻笑話의 특징을 분석하고 이를 인성 덕목별로 분류하여 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 기준을 제시한다. 본 연구는 고전 텍스트를 현대 교육 자원으로 재활용함으로써 디지털 시대에 부합하는 역량 강화형 인성교육 모델 구축에 기여하 고자 한다.

목차

국문초록
I. 들어가며
II. 디지털 시대와 인성교육의 방향
III. 民間笑話와 文獻笑話의 개념과 특징
Ⅳ. 明淸 笑話의 인성 덕목과 분류
Ⅴ. 나가며
참고문헌
ABSTRACT

키워드

저자

• 김숙향 [ Kim, Sookhyang | 고려대학교 중국학연구소 연구교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  沽山中國學報 [고산중국학보]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2713-8356

• 수록기간

  2020~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 912 DDC 951