Earticle

초록

영어

In recent years, younger generations have come to regard the balance between work and leisure, known as work-life balance, as an important life value and lifestyle. As a result, at a time when choosing and pursuing a desired career is challenging, it has become increasingly difficult to enter a career related to one’s academic major. This is due to the mismatch that occurs in the career choice process and the fact that education, learning, and training do not necessarily lead to employment. At the same time, the development of online platforms and social media has led to the spread of the ‘second persona’ phenomenon, where individuals take on different roles and identities, and there are increasing cases of leisure activities being transformed into careers that become more significant than one's main occupation. Serious leisure activities can go beyond being mere hobbies; they can be opportunities to discover a new identity and serve as crucial strategies for developing one's competences and exploring new career opportunities. In particular, the experiential knowledge and skills gained through leisure activities can become valuable assets for future career choices. Therefore, this study highlights the need for a broad understanding and re-conceptualization of leisure competences based on R. Stebbins's serious leisure discourse, which provides an important framework for understanding the significance and diversity of leisure and for reassessing its value. Serious leisure activities contribute to improving balance and satisfaction in personal life while at the same time promoting professional achievement and social contribution, and are thus established as key competences. Consequently, it is important to design leisure activities systematically and to strengthen leisure competences through continuous participation, emphasizing the need to provide opportunities for lifelong learning to support this.

한국어

우리나라는 일을 준비하는 학습, 교육, 훈련이 이루어져도 취업과 직결되지 않는 사회가 되고 있다. 이는 예전의 일-학습 또는 일-훈련 연결고리가 작동하지 않는다는 것을 의미한 다. 이러한 맥락에서 본 연구는 여가담론에서 등장하는 중요한 개념들, 즉 진지한 여가와 여가역량에 초점을 두어 일과 학습, 여가를 연결하는 중간지대로서의 이론적 가능성을 밝 히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 연구방법적으로 일과 여가의 연관성, 진지한 여가담 론 그리고 여가역량과 그 인간개발적 의미에 대한 관련 문헌들에 대한 텍스트 분석을 시 도하였다. 이를 통해 밝혀진 결과는 첫째, 현대사회의 문화적 특성인 멀티 페르소나는 개 인의 다양한 부캐릭터(‘부캐’)활동을 촉진하고 있으며 이러한 ‘부캐’는 진지한 여가 활동을 통해 활성화되고 있고 될 수 있다는 사실이다. 둘째, 진지한 여가 활동을 통해 형 성되는 여가경력들은 여가역량이 되어 일의 세계로의 이행을 도와주기에 진지한 여가활동 은 단순한 취미를 넘어 새로운 정체성을 발견하고, 자신의 역량을 개발하며 직업적 기회를 모색하는 중요한 전략이 될 수 있다. 특히 여가활동을 통해 쌓은 경험과 기술은 미래의 직 업선택에 귀중한 자산이 된다. 셋째, 진지한 여가 활동과 평생학습을 통해 다듬어진 여가 역량은 그 전문성을 더해가며 인적자원개발과 보이지 않는 숨어있는 연결지점을 제공한다. 넷째, 따라서 워라벨이 강조되고 있고 원하는 일자리가 부족한 지금의 시대에 있어서 일과 학습, 그리고 여가의 중간지대에 위치하고 있는 여가역량이 매우 중요한 이론적, 실천적 잠재성을 지니고 있다는 사실이다. 이러한 차원에서 여가역량의 심화된 재개념화를 통한 여가역량의 개발은 문화적 후기근대시대의 새로운 사회적 돌파구를 찾는데 기여할 수 있다고 보여진다.

목차

<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진지한 여가 : 일과 여가의 중간지대
1. 일과 여가 : 상호의존성과 관계성의 변화
2. 진지한 여가 담론
Ⅲ. 멀티 페르소나, 부캐릭터 & 여가역량
1. 멀티 페르소나와 부캐릭터: 다중적 정체성의 사회적 발현
2. 여가역량: 자아실현을 위한 지식, 기술, 태도의 체계화
3. 일상적 여가, 진지한 여가 그리고 부캐: 정체성 전이의 메커니즘
Ⅳ. 여가, 평생교육 그리고 HRD : 하나의 느슨한 연계
1. 일과 여가의 패러다임 변화와 HRD적 연계의 확장
2. HRD 메커니즘으로서의 진지한 여가와 ‘부캐’의 역량 형성
Ⅴ. 여가역량의 재개념화
1. 평생학습의 과정으로서 여가경력
2. 직업능력의 자원으로서의 여가역량
Ⅵ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• Byung-Jun Yi [ 이병준 | Pusan National University ]
• Mi-Na Wi [ 위미나 | National Korea Maritime & Ocean University ] Corresponding Author
• Ji-Won Moon [ 문지원 | Dongseo University ]

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  성인계속교육연구 [Korean Journal of Adult & Continuing Education Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  2093-6095

• 수록기간

  2010~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 378 DDC 374