Earticle

초록

영어

This study aims to provide educational resources for Cambodian learners to better understand Korean animal proverbs and their socio-cultural contexts. Animal proverbs from five major university textbooks were analyzed and systematically compared with Cambodian proverbs to identify their typological characteristics and cultural backgrounds. The analysis identified 41 proverbs, mostly concentrated in advanced levels, which were classified into four types based on form and meaning correspondence. Culturally, while Cambodian proverbs reflect Buddhist values and community, Korean proverbs often depict agrarian life and Confucian traditions, highlighting a cultural gap that requires more than simple translation. Consequently, this study suggests the necessity of explicit instruction for the ‘Same Form, Different Meaning’ type and deep cultural education to prevent learner errors. This study provides foundational data for effective proverb education by systematically analyzing the correspondence patterns and cultural symbolism of animal proverbs found in Korean language textbooks.

한국어

본 연구는 급증하는 캄보디아인 한국어 학습자들이 한국어 동물속담을 보다 정 확하게 이해하고, 이를 통해 한국 사회·문화적 맥락을 깊이 있게 습득할 수 있도록 돕기 위해 한·캄 동물속담의 대응 양상과 문화적 상징 체계를 비교·분석하고 교육 적 기초 자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 국내 주요 5개 대학(서울대학 교, 연세대학교, 고려대학교, 이화여자대학교, 서강대학교)의 한국어 교재에 수록 된 동물속담을 전수 조사하여 수록 현황과 제시 양상을 파악하고, 추출한 속담을 캄보디아어 속담과 대조 분석함으로써 유형별 특성과 문화적 배경을 규명하였다. 분석 결과, 동물속담은 총 41개(중복 포함)로 집계되었으며, 대부분 중급 이후 특히 고급 단계에 집중적으로 배치되는 경향을 보였다. 집계한 동물속담은 대응 양상에 따라 ‘동형동의’, ‘이형동의’, ‘동형이의’, 그리고 직접 대응하는 속담이 없는 ‘기타 유형(비대응 및 소재 차이)’으로 분류하여 분석하였다. 문화적 배경 비 교 결과, 캄보디아 속담은 불교적 가치관과 공동체 의식을 반영하는 반면, 한국어 교재 속 속담은 농경 생활과 유교적 전통을 기반으로 형성된 경우가 많았다. 이는 캄보디아인 학습자가 한국 속담을 학습할 때 단순 번역만으로는 이해하기 어려운 문화적 간극이 존재함을 시사한다. 이에 본 연구는 학습자의 오류 예방을 위해 ‘동형이의’ 유형에 대한 명시적 지도와 한국 고유문화 속담에 대한 심층적 배경지 식 교육이 병행되어야 함을 제언하였다. 본 연구는 교재 기반 자료를 중심으로 한·캄 동물속담의 대응 관계를 유형화함으로써 속담 교육 연구의 기초 자료를 제 공하였다는 점에서 의의가 있다. 다만 교재 기반 비교 연구라는 점에서 실제 수업 적용 효과 검증과 연구 대상 확대는 향후 과제로 남는다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한·캄 속담의 개념과 특징
Ⅲ. 한국어 교재에 수록된 동물속담의 현황 분석
1. 대학별 한국어 교재에 수록된 동물속담 현황
2. 종합 분석 및 시사점
Ⅳ. 한국과 캄보디아 동물속담 비교 분석
1. 한국과 캄보디아 속담의 유형 분석
2. 한·캄 속담 속의 문화 비교 분석
Ⅴ. 결론
References
Abstract

키워드

저자

• KEN CHANDAROTH [ Ken Chandaroth | 인하대학교 박사과정생 ] 주저자
• 박부전 [ Park Bujeon | 인하대학교 강사 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  다문화와 교육 [Journal of Multiculture and Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  2508-271X

• 수록기간

  2016~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 331 DDC 301