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The Mediating Effect of Career Preparation Behavior Between Career Decision Making Autonomy and Subjective Well-Being in Undeclared Freshmen
무전공으로 대학에 입학한 신입생의 진로결정자율성과 주관적 안녕감의 관계에서 진로준비행동의 매개효과
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- 발행기관
- 위기관리 이론과 실천 바로가기
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- 간행물
- 한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제21권 제11호 (2025.11)바로가기
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- 페이지
- pp.203-211
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A482073
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원문정보
초록
- 영어
- This study examined the mediating role of career preparation behavior in the relationship between career decision-making autonomy and subjective well-being among first-year university students without a declared major. A survey was administered in April 2025 to 115 freshmen admitted through an undeclared major system, and data from 114 valid responses were analyzed. Pearson’s correlation, t-tests, ANOVA, and hierarchical regression with bootstrapping were employed to test the mediating effect. The results indicated significant positive associations among career decision-making autonomy, career preparation behavior, and subjective well-being. Career preparation behavior fully mediated the relationship between career decision-making autonomy and subjective well-being. These findings highlight the need for career-education programs that emphasize practical exploration and information-gathering activities rather than cognitive traits alone. The study offers empirical evidence that can inform strategies to support the adaptation of undeclared freshmen and guide the development of effective career-education interventions.
- 한국어
- 본 연구에서는 무전공 대학 입학 신입생의 진로결정자율성과 주관적 안녕감의 관계를 진로준비행동이 매개하는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 K시에 위치한 4년제 종합대학 무전공 입학 신입생 115명을 대상으로 2025년 4월에 설문조사를 실시하였으며, 총 114명의 설문 자료를 분석에 활용하였다. 수집된 자료의 분석에는 pearson상관분석, t-검증, ANOVA, 위계적회귀분석과 같은 통계분석 방법을 활용하였으 며, 매개효과의 유의미성을 검증하기 위해 부트스트래핑(bootstrapping)을 수행하였다. 분석 결과, 진로결 정자율성, 진로준비행동, 주관적 안녕감 간에는 유의미한 정적 상관관계가 나타났으며, 진로준비행동이 진로결정자율성과 주관적 안녕감 간의 관계를 완전 매개하였다. 이는 무전공 대학 입학 신입생의 주관적 안녕감 증진을 위해 인지적 특성보다는 실질적인 진로탐색 및 정보수집 행동과 같은 행동적 요소를 강화하는 진로교육프로그램 개발 및 운영이 필요함을 시사한다. 본 연구는 무전공 입학 제도를 활용하여 대학에 진입한 신입생들의 대학생활 적응 및 진로교육 방안 수립을 위한 실증적 근거 자료를 제공했다는 점에 의의가 있다. 연구 결과를 바탕으로 후속 연구를 위한 제안점도 함께 제시하였다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 참여자
3. 측정 도구
4. 자료분석방법
Ⅲ. 결과
1. 인구통계학적 변인 관련 기술 통계
2. 연구변인들 간의 상관관계와 다중 공선성
3. 진로결정자율성과 주관적 안녕감의 관계에서 진로준비행동의 매개효과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
국문초록
키워드
무전공 대학 신입생 진로결정자율성 진로준비행동 주관적 안녕감 완전 매개효과 undeclared freshmen career decision-making career preparation behavior subjective well-being full mediate effect저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>행정학
- 소개
- 위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다
간행물
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- 간행물명
- 한국위기관리논집 [Crisisonomy]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2466-1198
- eISSN
- 2466-1201
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 350 DDC 351
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