Impacts of Nursing Students' Self-leadership, Nursing Professionalism, and Social Support on Job-seeking Stress
간호대학생의 셀프리더십, 간호전문직관, 사회적 지지가 취업 스트레스에 미치는 영향
This study aimed to assess the level of job-seeking stress among nursing students and identify its influencing factors. An online survey was conducted with 134 nursing students at a university in Gyeonggi Province, measuring job-seeking stress, self-leadership, nursing professionalism, and social support. Multiple regression analysis revealed that female students experienced significantly higher job-seeking stress than male students, and those who preferred tertiary hospitals as their desired employment setting reported higher stress levels than those who did not. In contrast, social support was negatively associated with job-seeking stress, while age, self-leadership, and nursing professionalism showed no significant relationships. These findings suggest that educational and counseling interventions aimed at enhancing social support and strengthening effective coping strategies to alleviate job-seeking stress among nursing students. Future studies are also recommended to examine both individual and environmental factors that contribute to job-seeking stress.
한국어
본 연구는 간호대학생의 취업 스트레스 수준과 그 영향 요인을 파악하기 위해 시행되었다. 경기도 소재 일개 대학교 간호대학생 134명을 대상으로 온라인 설문을 실시하고 취업 스트레스, 셀프리더십, 간호전 문직관, 사회적 지지 수준을 측정하고 다중회귀분석을 통해 영향 요인을 확인하였다. 분석 결과, 본 연구에서는 여학생이 남학생보다 취업 스트레스가 유의하게 높았고, 취업 희망 기관으로 상급종합병원 을 선택한 경우 그렇지 않은 경우보다 취업 스트레스가 더 높았다. 사회적 지지는 취업 스트레스와 유의한 음의 관계를 보여, 사회적 지지가 높을수록 취업 스트레스가 낮았다. 반면 연령, 셀프리더십, 간호전문직관은 취업 스트레스에 유의한 관련성을 보이지 않았다. 이러한 결과는 간호대학생의 취업 스트레스를 완화하기 위해 사회적지지 증진과 효과적인 대처전략을 강화하는 교육·상담적 개입이 필요 하며, 개인 요인뿐 아니라 환경 요인을 포괄하는 후속 연구의 필요성을 강조한다.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 연구방법 1. 연구 설계 2. 연구 대상 3. 연구 도구 4. 자료수집 5. 자료분석 방법 Ⅲ. 연구결과 1. 일반적 및 학업 관련 특성 2. 취업 스트레스, 셀프리더십, 간호전문직관, 사회적지지 정도 3. 일반적 및 학업 특성에 따른 취업 스트레스 차이 4. 취업 스트레스, 셀프리더십, 간호전문직관, 사회적지지의 상관관계 5. 취업 스트레스에 영향을 미치는 요인 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 Acknowledgement References 국문초록
위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
설립연도
2005
분야
사회과학>행정학
소개
위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다.
현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다