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초록

영어

In the era of digital hyper-connectivity, experiencing video content via smartphones has become commonplace, which has often led to brain function deterioration problems such as ‘popcorn brains’. However, there is a ‘fundamental’ problem in the video content experience that cannot be solved simply by considering the experience as a sensory stimulation. It is the problem that lacks the ability to understand a given media message autonomously. In order to approach this, a perspective that can confirm that the subject’s thinking action takes place within the experience is required. Therefore, this paper attempts to explore the possibility of recovery of autonomous thinking in the video content consumption experience by adopting John Dewey’s experience theory.

한국어

디지털 초연결 시대에 스마트폰을 통한 영상 콘텐츠 경험은 일상화되었으며, 이는 흔 히 ‘팝콘 브레인’과 같은 뇌 기능 저하 문제로 이어졌다. 그러나 영상 콘텐츠 경험에는 해당 경험을 단순히 감각 자극으로 간주하는 것만으로는 해소할 수 없는 ‘근본적인’ 문제 가 존재한다. 주어지는 미디어 메시지에 대해 주체적으로 이해하는 능력이 결여되는 문제 가 바로 그것이다. 이에 접근하기 위해서는, 경험 안에서 주체의 사고 작용이 이루어지는 것을 확인할 수 있는 관점이 요구된다. 그리하여 본 논문은 존 듀이의 경험 이론을 채택함 으로써 영상 콘텐츠 소비 경험 속 주체적 사고의 회복 가능성을 모색하고자 한다.

목차

<국문초록>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영상 콘텐츠 경험에서의 주체적 사고의 부재
1. 영상 콘텐츠 경험의 증가에 따른 표면적 문제
2. 영상 콘텐츠 경험의 근본적 문제
Ⅲ. 존 듀이의 경험이론
1. 경험의 상호작용 원리
2. ‘사고로서의 경험’ : 관계의 지각
Ⅳ. 영상 콘텐츠의 ‘사고로서의 경험’ 가능성
Ⅴ. 나가며
참고문헌

키워드

저자

• 김채연 [ Kim, Chae Yeon | 이화여자대학교 일반대학원 철학과 석사 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  철학교육

• 간기

  반년간

• pISSN

  2233-8209

• 수록기간

  2011~2026

• 십진분류

  KDC 105 DDC 105