This study aims to interpret women’s experiences of silence and oppression and to explore the meaning of recovering one’s authentic self through dream journaling and self-dialogue. Women, as relational beings, inevitably experience emotions and forms of lack through their ongoing activities within relationships. These experiences are shaped into an internal psychological operating system through early primary caregivers of relationships and broader sociocultural environments. In particular, within patriarchal social structures, women have internalized ways of living that consistently suppress their own emotions and desires through silence and self-restraint. As a result, many women experience a loss of selfhood and an inner disconnection from their own voices. Grounded in Gilligan’s theory of women’s dreams, this study explored the process through which women transition from silence to the recovery of their own voices by using dream journaling as a mediating practice and narrative inquiry as the methodological approach. In doing so, they came to recognize and embrace multiple ethical voices within themselves. This process offered participants an opportunity to reinterpret their life experiences and to undergo a transformative shift in awareness through which they began to recover a sense of selfhood and authenticity.
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여성은 관계 속에서 살아가는 존재다. 여성은 관계적 활동 과정에서 필연적으로 감정과 결핍을 경험하며, 이러한 여성의 경험은 유아기 양 육 관계와 사회문화적 환경 속에서 내적 심리 작동 체계로 형성된다. 특히 여성은 가부장제에서 자신들의 감정과 욕구를 억압과 침묵으로 일관하는 삶을 내면화시킨다. 그 결과 자기다움의 상실과 내적 단절을 경험한다. 우리는 길리건(C. Gilligan)이 제시한 여성에 대한 이해를 근거로, 침묵으로부터 여성이 자신의 목소리를 회복하는 과정을 매개하는 꿈 기록 경험을 내러티브 방법으로 탐구하였다. 본 연구를 통해 연구 참여자는 꿈을 기록하고, 자기 대화, 연구자와 대화의 과정을 거치 며 침묵해 온 자기 목소리에 질문하고 응답함으로써, 복수의 목소리를 수용하면서 윤리적으로 성장하는 경험을 하였다.
목차
국문초록 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 꿈에 대한 이론적 이해 2. 내러티브 연구 방법과 절차 3. 자료 수집과 분석 Ⅲ. 꿈 기록과 여성의 목소리 회복 과정 1. 반복되는 꿈 이야기 : 미로 속의 생쥐처럼 길을 찾는다 2. 감옥에 스스로 갇힌 꿈 이야기 3. 화해의 시작: 아버지에 관한 꿈 이야기 Ⅳ. 논의 및 함의 참고문헌
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.