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초록

영어

This study examined the effect of class immersion, as influenced by street dance instructors’ rapport formation, on students’ psychological stability. A survey was conducted among street dance majors using convenience sampling, Data were analyzed using SPSS 25.0 through factor analysis, t-tests, ANOVA, correlation analysis, and regression analysis. The results indicated that instructors’ rapport formation had a significant effect on class immersion and psychological stability, and that class immersion further influenced psychological stability. These findings highlight the importance of rapport formation in promoting student engagement and emotional well-being in street dance education.

한국어

본 연구는 스트릿댄스 지도자의 라포형성이 수업몰입에 영향을 미치고, 이러한 수업몰입이 학습자의 심리적 안 정감에 미치는 효과를 규명하는 데 목적이 있다. 이를 위해 스트릿댄스를 전공하는 학습자를 대상으로 편의표 집을 실시하였으며, 불성실한 응답을 제외한 최종 자료를 분석에 사용하였다. 분석에는 SPSS 25.0 프로그램을 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 독립표본 t검정, 일원분산분석, 신뢰도분석, 상관분석, 다중회귀분석 및 단순회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 스트릿댄스 지도자의 라포형성은 수업몰입에 유의한 영향을 미 쳤다. 둘째, 라포형성은 학습자의 심리적 안정감에도 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 수업몰입은 학습자의 심리 적 안정감에 영향을 주는 것으로 나타났다. 이상의 결과는 스트릿댄스 교육 현장에서 지도자의 라포형성이 학 습자의 수업 참여와 정서적 안정을 증진시키는 핵심 요인임을 시사한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 연구모형
4. 연구가설
5. 용어의 정의
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 설문지의 타당도 및 신뢰도 검증
4. 자료처리방법
Ⅲ. 결과
1. 라포형성, 수업몰입, 심리적 안정감의 상관관계
2. 스트릿댄스 지도자와의 라포형성이 수업몰입에 미치는 영향
3. 스트릿댄스 지도자와의 라포형성이 심리적안정감에 미치는 영향
4. 스트릿댄스 학습자의 수업몰입이 심리적 안정감에 미치는 영향
Ⅳ. 논의
1. 스트릿댄스 지도자의 라포형성이 수업몰입에 미치는 영향
2. 스트릿댄스 지도자의 라포형성이 심리적 안정감에 미치는 영향
3. 스트릿댄스 학습자의 수업몰입이 심리적 안정감에 미치는 영향
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌

키워드

저자

• 박효린 [ Park, Hyo-rin | 조선대학교, 박사과정 ]
• 서영 [ Seo, young | 조선대학교 공연예술무용과, 부교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]

• 간기

  계간

• pISSN

  1975-4477

• 수록기간

  2001~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 685 DDC 792