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초록

영어

This study aimed to develop and validate the Mathematics Teacher Competency Diagnostic Tool (MTCDT) to systematically assess mathematics teachers' professional competencies. In response to recent competency-based teacher development policies, five key domains were identified through an analysis of teacher training programs from 2019 to 2024: (1) mathematical content knowledge, (2) lesson design and implementation, (3) AI and digital integration, (4) learning guidance and coaching, and (5) reflection and improvement. A two-round Delphi survey was conducted with 13 experts in mathematics education and teacher training. All items demonstrated strong validity (CVI ≥ .90, CVR ≥ .80). The MTCDT offers a structured framework for diagnosing elementary to high school mathematics teachers' competencies and provides a foundation for designing modular, needs-based professional development programs.

한국어

최근 역량 기반 교원연수 정책에 따라 수학 교사의 전문성 구조를 정교하게 파악할 수 있는 진단 체계의 필요성이 제기됨에 따라 본 연구는 수학 교사의 역량을 체계적으로 진단하기 위한 도구(Mathematics Teacher Competency Diagnostic Tool, MTCDT)를 개발하고, 그 내용타당 도를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 기존 선행 연구 문헌 분석 및 2019~2024년 교원연수 자료 분석을 통해 다섯 가지 핵심 역량인 수학 내용 지식 탐구, 수학 AI⋅디지털 활용 이해, 수학 수업 설계 및 실행, 수학 학습 상담 및 코칭, 수학 수업 성찰 및 개선을 도출하고 예비 문항을 구성하 였다. 수학교육 및 교원연수 전문가 13명을 대상으로 2차 델파이 조사를 실시한 결과, 모든 문항이 CVI .90 이상, CVR .80 이상으로 높은 타당도를 확보하였다. MTCDT는 초⋅중⋅고 수학 교사의 전문성을 진단하고, 그 결과를 기반으로 한 맞춤형 모듈형 연수 체계 설계의 기초 자료로 활용될 수 있다.

목차

국문요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교원 역량 개념과 역량 기반 교사 전문성 연구 동향
2. 수학 교사 전문성과 역량 체계 개발을 위한 선행연구 고찰
3. 수학 교사 역량 진단 도구 개발을 위한 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 절차
2. 연구 참여자
3. 자료 분석
Ⅳ. 연구 결과
1. 수학 교사의 핵심 역량 체계 확정
2. 역량별 델파이 조사 결과
3. 종합 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
이해 상충(Conflicts of Interest)
참고문헌
부록

키워드

저자

• 박만구 [ Park, Mangoo | 서울교육대학교 교수 ]
• 정유진 [ Jung, Yujin | 서울강동초등학교 교사 ]
• 김나리 [ Kim, Nari | 서울교육대학교 범문화교육연구소 연구원 ]
• 박경은 [ Park, Kyeungeun | 성균관대학교 초빙교수 ]
• 박수현 [ Park, Soohyun | 서울아현중학교 교사 ]
• 박예은 [ Park, Yeeun | 서울청량중학교 교사 ]
• 서보억 [ Suh, Boeuk | 충남대학교 교수 ]
• 이동흔 [ Lee, Dongheun | 인하대학교 과학영재교육센터 연구원 ]
• 이성현 [ Lee, Seonghyeon | 세종과학예술영재학교 교사 ]
• 김지영 [ Kim, Jiyoung | 서울등양초등학교 교사 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-0890

• 수록기간

  1998~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 410 DDC 510