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간호대학생의 감성지능, 대인관계, 셀프리더십이 행복감에 미치는 영향
The Effect of Emotional Intelligence, Interpersonal Relationship, and Self-leadership on Happiness of Nursing Students

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  • 발행기관
    대한산업경영학회 바로가기
  • 간행물
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제24권 제1호 (2026.01)바로가기
  • 페이지
    pp.97-108
  • 저자
    구옥희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A479721

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원문정보

초록

영어
This study was conducted to examine the effects of emotional intelligence, interpersonal relationships, and self-leadership on the happiness of nursing students. An online survey was administered to 200 nursing students from three universities in the Chungcheong region in December 2024. Data were analyzed using descriptive statistics, t-tests/ANOVA, Scheffé’s post-hoc test, Pearson’s correlation, and multiple regression analysis. Results showed that the happiness level was 4.6 points (maximum 7 points). Among general characteristics, self-satisfaction, university life satisfaction, major satisfaction, and academic achievement demonstrated statistically significant differences with happiness. Factors influencing happiness were interpersonal relationships (β=.355, p<.001), emotional intelligence (β=.213, p=.017), and moderate selfsatisfaction (β=-.149, p=.028), with these factors explaining 38.5% of the variance. Based on these findings, to enhance interpersonal relationships—the most influential factor on happiness—active program development at the university and department levels is needed, including on-campus and off-campus club activities, mentoring, and digital communication competency enhancement. Additionally, cultivating emotional intelligence capabilities through emotional support measures such as stress management and emotional expression training is necessary.
한국어
본 연구는 간호대학생의 행복감에 감성지능, 대인관계, 셀프리더십이 어떤 영향을 미치는지 파악하기 위해 수행되 었다. 2024년 12월 충청권 소재 3개 간호대학생 200명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하고 기술통계, t-test/ANOVA, Scheffé 사후검증, Pearson 상관관계 및 다중회귀 분석을 하였다. 연구결과 행복감 수준은 4.6점(최대 7점)이었으며, 일반적 특성 중 자기만족, 대학생활만족, 전공만족, 학업성취도가 행복감과 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 행복감에 영향을 주는 요인으로는 대인관계(β=.355, p=.000), 감성지능(β=.213, p=.017), 자기만족-보통(β=-.149 p=.028)이었으며 이들 요인에 의한 설명력은 38.5%이었다. 본 연구결과를 바탕으로 행복감에 가장 영향을 준 요인으로 확인된 대인관계 증진을 위해 교내· 외 동아리 활동, 멘토링 및 디지털소통 역량강화 등의 대학과 학과 차원의 적극적인 프로그램 개발과 스트레스 관리와 감정표 현 훈련 등의 정서적 지원책을 통해 감성지능 역량 배양이 필요하다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구목적
3. 연구방법
3.1 연구설계
3.2 연구대상 및 자료수집
3.3 연구도구
3.4 자료분석 방법
3.5 윤리적 고려
4. 연구결과
4.1 대상자의 일반적 특성
4.2 대상자의 감성지능, 대인관계, 셀프리더십과 행복감수준
4.3 일반적 특성에 따른 감성지능, 대인관계, 셀프리더십과 행복감 차이
4.4 대상자의 제 변수간의 상관관계
4.5 대상자의 행복감에 영향을 미치는 요인
5. 논의
6. 결론
REFERENCES

키워드

간호대학생 감성지능 대인관계 셀프리더십 행복감 Emotional intelligence Happiness Interpersonal relationship Nursing student Self-leadership

저자

  • 구옥희 [ Ok-Hee Koo | 백석대학교 간호학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한산업경영학회 [Dae Han Society of Industrial Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    본 학회는 산업체·학계·연구소 등의 회원 상호간에 정보교환 및 지원을 통하여 산업경영에 관한 학문발전을 도모하고 산학에 관한 긴밀한 네트워크를 형성하여 기업의 경쟁력을 강화시키는데 그 설립 목적을 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) [Journal of Industrial Convergence]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2635-8875
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 323 DDC 338

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