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치위생학과 학생의 ESG인식과 환경친화적 소비행동에 대한 연구
A study on ESG and Eco-friendly consumption behavior among dental hygiene students

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  • 발행기관
    대한치과위생학회 바로가기
  • 간행물
    대한치위생과학회지 바로가기
  • 통권
    제8권 제2호 (2025.12)바로가기
  • 페이지
    pp.35-45
  • 저자
    이혜진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A478657

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원문정보

초록

영어
Background: This study aimed to investigate the level of awareness of Environmental, Social, and Governance (ESG) factors among dental hygiene students and to analyze the relationship between their ESG perception and Eco-friendly consumption behaviors. Methods: A structured self-administered questionnaire was conducted from September 22 to 29, 2025, with 164 dental hygiene students. Collected data were analyzed using descriptive statistics, t-tests, ANOVA, Pearson’s correlation, and regression analysis. Results: The average ESG awareness score was 3.96. All three factors of ESG showed significant positive correlations with eco-friendly consumption behaviors. Regression analysis revealed that the environmental, social, and governance factors of ESG significantly affected disposal behavior within eco-friendly consumption behaviors. Conclusions: This study emphasizes the importance of introducing ESG education, including both liberal arts and major curricula, to foster balanced knowledge and attitudes toward ESG among dental hygiene students. The results revealed structural differences in ESG awareness through a multidimensional analysis of environmental, social, and governance factors, providing a meaningful foundation for the development of tailored educational strategies.
한국어
연구배경: 본 연구는 치위생학과 학생의 ESG 인식 수준과 환경친화적 소비행동의 특성을 파악하고, 두 변수 간 의 관계를 분석함으로써 향후 치위생 교육과정 내 ESG 기반 교육 방향을 모색하기 위한 기초자료를 제공하고자 한다. 연구방법: 2025년 9월 22일부터 9월 29일까지 전라도 지역의 치위생학과 재학생 164명을 대상으로 구조화된 자기기입식 설문조사를 실시하였다. 측정 변수는 ESG 인식, 환경친화적 소비행동이었으며, 자료는 기술통계, t-test와 ANOVA, Pearson 상관분석, 회귀분석을 통해 분석하였다. 연구결과: ESG에 대한 인식은 평균 3.96점이었고, ESG의 환경·사회·지배구조와 환경친화적 소비행동의 구매 행동·사용행동·처분행동은 모두 유의한 정적 상관관계를 보였다. 회귀분석 결과, ESG의 환경·사회·지배구 조는 환경친화적 소비행동 중 처분행동에 유의한 영향을 미치는 요인이었다. 결론: 치위생학과 학생들이 ESG 관련 지식과 태도를 균형 있게 함양하기 위해, 교양 및 전공 교육과정을 아우르 는 통합적 ESG 교육의 도입이 필요하다. 본 연구의 결과 환경, 사회, 지배구조의 다차원적 분석을 통해 ESG 인 식의 구조적 차이가 드러났으며, 이는 맞춤형 교육 전략 개발을 위한 근거를 제공하였다는데 의의가 있다.

목차

1. 서론
2. 연구대상 및 방법
2.1. 연구대상
2.2. 연구도구
2.3. 자료분석
3. 연구결과
3.1. ESG에 대한 인식, 환경친화적 소비행동의 기술통계
3.2. 일반적 특성에 따른 ESG에 대한 인식
3.3. 일반적 특성에 따른 환경친화적 소비행동의 정도
3.4. ESG 인식과 환경친화적 소비행동의 상관분석
3.5. ESG 인식의 영향 요인
4. 고찰
Notes
References
초록
ABSTRACT

키워드

치위생학과 학생 환경친화 ESG Dental hygiene students Eco-friendly consumption behavior ESG

저자

  • 이혜진 [ Hye-Jin Lee | 호원대학교 치위생학과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한치과위생학회 [The Korean Academy of Dental Hygiene]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    의약학>치의학
  • 소개
    본 학회는 회원의 학술활동을 활성화시키고, 치과위생학 및 치의학의 지속적인 연구와 보급을 위하여 분과학회를 구성하여 학문을 계승 발전시키고 나아가서 치과위생사 영역을 확대하여 국민보건과 구강건강증진에 기여함에 있다.

간행물

  • 간행물명
    대한치위생과학회지 [Journal of Korean Dental Hygiene Science]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2635-456X
  • 수록기간
    2018~2025
  • 십진분류
    KDC 515 DDC 617

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