Earticle

초록

영어

This study analyzes prior research and practical cases of AI utilization in moral education, and proposes directions for its development. Existing research primarily focuses on using AI as a tool to assist teachers in lesson preparation and design, or as a learning support tool. The development of AI tools specialized for moral education and customized learning platforms is still in its early stages. This study proposes three directions for AI to address challenges in teaching and learning, and assessment in moral education, and to complement teachers’ roles. First, AI should be used to enhance and transform moral education pedagogy. Second, AI should be employed for assessment improvement, including grading essay-type questions, strengthening the validity of performance assessments, and reducing bias in affective evaluations. Third, AI-based habit management apps should support consistent moral practice in daily life.

한국어

본 연구는 AI 활용 도덕교육의 선행 연구와 실천 사례를 분석하고, 발전 방향을 제시한다. 기존 연구는 AI를 교사의 수업 준비와 설계 보 조 도구, 혹은 학습 보조 도구로 활용하는 방안에 집중하고 있으며, 도 덕과 특화 AI 도구 및 맞춤형 학습 플랫폼 개발은 아직 초기 단계에 있다. 본 연구는 AI가 도덕과 교육 및 평가의 문제를 해결하고 교사의 역할을 보완할 세 가지 방향을 제안한다. 첫째, AI를 도덕과 교수법의 증폭 및 변혁에 활용해야 한다. 둘째, 서·논술형 평가 채점, 수행 평가의 타당성 강화, 정의적 평가의 편향 감소 등 평가 개선에 AI를 활용 해야 한다. 셋째, AI 기반 습관 관리 앱으로 도덕적 실천을 지원해야 한다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인공지능 활용 도덕교육 관련 선행 연구
1. 선행 연구 개괄
2. 기존 AI 도구 및 기술의 도덕 교육적 활용 방안 연구
3. 도덕과 교육을 위한 교육용 AI 개발 방안 연구
Ⅲ. 인공지능 활용 도덕교육 사례
1. AI 도구를 활용한 초ㆍ중등 도덕 수업 사례
2. AI 기반 사회정서학습 사례
Ⅳ. 인공지능 활용 도덕교육의 발전 방향
1. 도덕과 교수법의 증폭과 변혁을 위한 AI 활용
2. AI를 활용한 도덕과 평가의 개선
3. AI를 활용한 일상의 도덕적 실천 지원
V. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 송애리 [ Song, Ae-ri | 서원대학교 윤리교육과 조교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-0545

• eISSN

  2733-8983

• 수록기간

  2000~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370