Earticle

초록

영어

This study analyzes literature on the political socialization of immigrant-background adolescents in North America and Europe to draw implications for multicultural Korean society. It first reviews the key features of traditional political socialization theories and examines how international migration challenges and reshapes these frameworks. The study then explores recent discussions in the field surrounding the bidirectional political socialization process within immigrant-background families, ethnic socialization, the compensation and diffusion effects of school-based civic education, and macro-level institutional conditions. Based on these discussions, it suggests academic and policy implications for better understanding the political socialization of immigrant-background adolescent in Korea and proposes directions for future research.

한국어

본 연구는 북미나 유럽에서 규명되어 온 이주배경 청소년의 정치 사 회화 연구들에 대한 문헌분석을 통해 한국 다문화 사회에의 함의를 도 출한다. 이를 위해 우선 전통적 정치 사회화 이론의 특징에 대해 살펴 보고, 국제 이주의 맥락이 전통적 정치 사회화 이론에 어떠한 변형을 요구하는지에 대해 논한다. 다음으로 최근 이주배경 청소년 관련 연구 에서 주목받는 가정 내 쌍방향 정치 사회화, 민족 사회화, 학교 시민교 육의 보상효과와 확산효과, 거시적 제도 조건 등의 논의를 검토한다. 마지막으로 한국 이주배경 청소년의 정치 사회화 관련 연구에의 학술 적·정책적 시사점을 도출하고 후속 연구를 제안한다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통적 정치 사회화 연구
1. 전통적 정치 사회화 연구의 개념과 주요 가정
2. 정치 사회화 연구의 전개와 도전
Ⅲ. 이주 맥락에서의 정치 사회화: 단절과 변형
1. 가정에서의 정치 사회화
2. 학교에서의 정치 사회화
3. 거시적 제도 조건과 정치 사회화
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

저자

• 김형렬 [ Kim, Hyung-ryeol | 서울대학교 윤리교육과 교수; 서울대학교 교육종합연구원 겸무연구원 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-0545

• eISSN

  2733-8983

• 수록기간

  2000~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370