인간과 물리적 AI 간의 연결에서 윤리적 주체에 관한 연구 - 테일러(Charles Taylor)의 자기성 개념을 중심으로 -
A Study of Ethical Subject in the Human-Physical AI Interface - with Emphasis on the Conception of Selfhood in Charles Taylor -
This paper aims to overcome the issue of ethical subjects risen in the connection of artificial intelligence (AI) technologies with the human body by the conception of selfhood in Charles Taylor. Recently, AI has evolved into physical AI, capable of perceiving and adapting to the physical world and manipulating objects through sensors and actuators that interact with the environment. As a sort of physical embodiment, AI and humans may require each other; however, their convergence entails the risk of undermining human subjectivity. Taylor's selfhood reveals the gravity of this problem and provides a normative foundation—namely, the possibility of a human-related ethics—for its resolution. Furthermore, the conception of selfhood offers important implications for addressing moral educational challenges in the forthcoming era of physical AI.
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이번 연구의 목적은 인공지능(AI) 기술이 인간의 몸과 결합할 때 발생하는 윤리적 주체의 문제를 규명하고, 이를 찰스 테일러의 자기성 개념을 토대로 극복할 가능성을 모색하는 것이다. 최근 AI는 센서와 구동기를 통해 세계와 상호작용하며 물리적 세계를 지각·적응하고 물 체를 조작할 수 있는 물리적 AI로 진화하고 있다. 물리적 구현체로서 AI와 인간은 서로를 필요로 하나, 그 결합은 인간 주체성을 훼손할 위 험을 내포한다. 테일러의 자기성은 이 문제의 심각성을 드러내고 이를 극복할 수 있는 규범적 토대, 즉 인간 관련적 윤리의 가능성을 제공한 다. 나아가 자기성 개념은 곧 도래할 물리적 AI 시대의 도덕과교육 문 제에 대응할 수 있는 중요한 시사점을 제시한다.
목차
국문초록 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 물리적 AI의 의미와 윤리적 문제 1. 체화된 AI와 물리적 AI의 기술적 특성 2. 물리적 AI의 윤리적 문제와 쟁점 Ⅲ. 인간과 AI의 물리적 결합에서 윤리적 주체 문제와 테일러의 인간관 Ⅳ. 물리적AI 시대에서테일러의자기성과인간관련적윤리 1. 물리적 AI 시대에 요구되는 ‘인간의 자기성’ 2. 물리적 AI 시대에 책임 있는 공존을 위한 ‘인간 관련적 윤리’ Ⅴ. 소결: 물리적 AI 시대에서 자기성 개념에 관한 도덕과교육의 시사점 참고문헌
키워드
인간과 물리적 AI의 결합윤리적 주체찰스 테일러자기성인간 관련적 윤리도덕과교육Human–Physical AI InterfaceEthical SubjectCharles TaylorSelfhoodHuman-related EthicsMoral Education
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.