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역사적 알레고리를 활용한 민족 현실의 환기 : Abdulla Qodiriy의 『O‘tkan kunlar(아팠던 시간들)』분석
Evoking National Realities through Historical Allegory : An Analysis of Abdulla Qodiriy’s O‘tkan kunlar (Bygone Days)

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  • 발행기관
    한국에듀테인먼트학회 바로가기
  • 간행물
    에듀테인먼트연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol. 7 No. 4 (2025.12)바로가기
  • 페이지
    pp.45-60
  • 저자
    압두할리로바 나르기자 아흐마드자노브나
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A478060

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원문정보

초록

영어
This study analyses the life of Abdullah Qodiriy, a highly influential 20th-century Uzbek writer and poet, and offers an in-depth examination of his representative novel O‘tkan kunlar (Bygone Days). It investigates how the text reflects Uzbek literature and traditional culture, depicts historical figures and events, and portrays the pain and sorrow experienced by Uzbeks as their homeland became a colony of the Russian Empire. In addition, the study examines the novel’s main storyline - particularly the love between the protagonists Otabek and Kumush, the involvement of Otabek’s second wife Zaynab, and the broader socio-political circumstances surrounding the Russian Empire’s invasion of Turkestan. The study argues that Jadidism constitutes the core ideological foundation of Qodiriy’s literary thought and positions the author as a reform-minded intellectual who sought to eradicate ignorance and outdated customs within his nation. The analysis further demonstrates that Bygone Days is not merely a romantic narrative but a historical allegory that encapsulates the tragic realities of Uzbekistan’s past. By interpreting symbolic meanings of major events-such as the Russian invasion, the collapse of the political authority, internal fragmentation and various social contradictions—the study reveals that Qodiriy located the roots of national tragedy not only in external imperial forces but also in internal pre-modern problems, and critically reflected on both.
한국어
본 연구는 20세기 우즈베키스탄에서의 영향력이 강한 작가이자 시인인 압둘라 코디리의 생애와 그의『아팠 던 시간들(O‘tkan kunlar)』이라는 대표 작품을 분석하여 우즈베키스탄의 문학 및 전통문화, 역사적 인물이나 사건, 러시아 제국의 식민지가 된 조국에 대한 우즈베크인들의 아픔과 슬픔을 논의하였다. 또한, 작품의 주 내 용인 주인공 오타벡과 쿠무쉬의 사랑 이야기, 그리고 그들 사이에 끼어든 오타벡의 둘째 부인 자이납의 이야 기, 더 나아가 러시아 제국의 투르키스탄 침략 등의 사회적, 정치적 상황을 고찰하였다. 본 연구는 코디리 문학의 핵심 사상이 자디디즘에 있음을 논증하며, 작가가 민족 내부의 무지와 구습 타파 에 앞장섰던 개혁적 지식인이었음을 규명하였다. 심층 분석 결과, 그의 대표작 『아팠던 시간들』은 단순한 남 녀의 서사를 넘어 우즈베키스탄의 비극적인 역사적 사실들을 담고 있는 역사적 알레고리 작품임을 확인하였 다. 구체적으로, 러시아 제국의 침략과 국가 붕괴, 내부 분열 및 사회적 모순 등의 주요 사건들이 지니는 상징 적인 의미를 분석하여, 작가가 비극의 근원을 외부 세력뿐만 아니라 내부의 전근대적인 병폐에서 찾고 이를 비 판적으로 성찰했음을 밝혀냈다.

목차

국문초록
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법
II. 이론적 배경
1. 압둘라 코디리의『아팠던 시간들』관련 선행 연구
2. 코디리 문학과 자디디즘의 영향
III. 압둘라 코디리의 생애와『아팠던 시간들』작품 분석
1. 압둘라 코디리의 생애
2. 『아팠던 시간들』의 줄거리
3. 『아팠던 시간들』의 작품 분석
IV. 연구 결과
1. 우즈베키스탄 사회의 정서와 철학
2. 작품 속 작가의 의도
V 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌

키워드

문학 작품 근대문학 계몽문학 저항문학 작가 Literary work Modern literature Enlightenment literature Resistance literature Writer

저자

  • 압두할리로바 나르기자 아흐마드자노브나 [ Abdukhalilova Nargiza Akhmadjanovna | 한국외국어대학교 중앙아시아학과 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국에듀테인먼트학회 [Korean Edutainment Society]
  • 설립연도
    2019
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다. 이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.

간행물

  • 간행물명
    에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2671-9789
  • eISSN
    2672-0329
  • 수록기간
    2019~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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