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초록

영어

The accelerating pace of climate change has increased the frequency of natural hazards, while anthropogenic hazards from industrialization and urbanization have further heightened societal exposure. This study surveyed 1,000 Korean adults to examine hazard exposure, perceptions, risk awareness, and attitudes toward hazard education, analyzing differences by gender, age, and prior education. Most respondents reported being exposed to hazard in daily life, with females and those in their 30s showing higher perception levels. Risk perception was highest for fine dust, followed by environmental pollution and infectious diseases; those with prior education showed greater awareness of less common hazards such as radioactive materials. In addition, although no significant difference was found in perceived hazard exposure between groups with and without prior education, those with prior education exhibited significantly higher levels of risk perception and stronger intentions to participate in future hazard education. Most respondents acknowledged the importance of hazard education, suggesting that future programs should move beyond one-time information delivery toward continuous learning and experiential approaches.

한국어

기후 변화의 가속화로 산불, 집중호우, 폭염 등 자연재해의 발생 빈도가 증가하고 있으 며, 산업화와 도시화로 인한 인위적 재해까지 더해져 사회는 다양한 유형의 재난에 빈번하 게 노출되고 있다. 이러한 상황에서 성인의 재해 인식과 교육에 대한 이해는 향후 대응 역 량 강화를 위한 중요한 기초가 된다. 본 연구는 전국 성인 1,000명을 대상으로 설문조사를 실시하여 재해 노출 경험, 전반적 인식과 위험 인식 수준, 재해 교육에 대한 인식과 참여 의향을 조사하고, 성별·연령·교육 경험 등 인구통계학적 변수에 따른 차이를 분석하였 다. 분석 결과, 대부분의 성인은 일상에서 재해에 노출되어 있다고 인식하였으며, 여성과 30대 집단에서 인식 수준이 상대적으로 높았다. 위험 인식은 미세먼지, 환경오염, 감염병 순으로 높았고, 교육 경험이 있는 집단은 방사성 물질 등 비일상적 재해 유형에 대해서도 위험 인식이 높았다. 또한, 교육 경험이 있는 집단은 재해 노출 인식 수준에서는 큰 차이 를 보이지 않았으나, 위험 인식과 참여 의향에서 유의한 차이를 보였다. 응답자의 대다수 는 재해 교육의 중요성과 필요성을 높게 평가하였으며, 이러한 결과는 향후 재해 교육이 단순 정보 제공을 넘어 지속적 학습과 경험 기반 접근을 포함하도록 개선될 여지가 있음 을 제안한다.

목차

<요 약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 재해·재난의 정의와 재해·위험 인식의 개념
2. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 절차
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 자료 분석
Ⅳ. 연구결과
1. 재해 노출 인식
2. 변수에 따른 재해 위험 인식
3. 재해 교육 관련 경험
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• Jihee, Lee [ 이지희 | Hazard Literacy Center ]
• Mikyung, Sim [ 심미경 | Hazard Literacy Center ]
• Youngjin, Choi [ 최영진 | Hazard Literacy Center ]
• Donghee, Shin [ 신동희 | Ewha Womans University ]
• Hyunju, Lee [ 이현주 | Ewha Womans University ] Corresponding Author

참고문헌

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• 간행물명

  성인계속교육연구 [Korean Journal of Adult & Continuing Education Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  2093-6095

• 수록기간

  2010~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 378 DDC 374