Earticle

초록

영어

This study aims to reinterpret the ethical significance of the Hyeongpyeong Movement by integrating it with ESG (Environmental, Social, Governance) principles, thereby proposing a transformative ethical education model. Originating in Jinju in 1923, the Hyeongpyeong Movement represents a milestone in Korea’s civil rights history, advocating for dignity, equality, and social justice. These values align closely with the Social and Governance aspects of ESG. Through an interdisciplinary analysis of media reports, literary works, community-based education, and digital content, this paper explores educational applications of the movement in project-based learning (PBL), community engagement, and cultural fusion. The study demonstrates that the Hyeongpyeong Movement can serve as a living curriculum for ethical education that fosters socially responsible, globally minded citizens. Integrating this movement with ESG principles offers a meaningful pathway toward sustainable and participatory civic education.

한국어

본 연구는 형평운동의 윤리적 가치와 시대적 함의를 ESG(Environmental, Social, Governance) 원칙과 연 계하여 통합적인 윤리교육 모델로 확장하고자 한다. 형평운동은 한국 근현대사에서 가장 의미 있는 민권 운동 중 하나로, 공정성과 포용, 사회적 책임이라는 ESG의 사회 원칙과 긴밀하게 연결된다. 본 논문은 언 론 보도, 문학 작품, 지역사회 교육 실천, 디지털 콘텐츠 등을 통해 형평운동을 다층적으로 분석하고, 이를 기반으로 한 프로젝트형 학습, 지역사회 연계 활동, 문화 융합 콘텐츠를 통한 실천적 윤리교육 전략을 제 시한다. 그 결과, 형평운동은 단순한 역사 교육을 넘어 윤리적 시민 양성과 지속 가능한 사회를 위한 교육 자산으로 기능할 수 있으며, ESG 원칙을 내면화한 참여적 교육 모델을 정립하는 데 중요한 기초가 될 수 있음을 제시한다.

목차

국문 초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언론 보도를 통해 본 형평운동의 윤리적 함의
1. 형평운동의 언론 보도
2. 형평운동 관련 저작물과 교육적 활용 가능성
Ⅲ. 형평운동 100주년을 넘어 윤리 교육적 실천
1. 지역사회와 연계한 인권 교육의 확장 사례
2. 지속 가능한 윤리교육 모델로서의 형평운동 실천
3. 교육 콘텐츠로서 형평운동의 활용 사례와 윤리교육적 함의
Ⅳ. 형평 정신을 바탕으로 한 ESG 통합 윤리교육의 실천적 적용 모델
1. ESG 기반 지속 가능한 윤리교육 방안
2. 교육과정 내 ESG 통합 방안
3. 형평운동 사례를 활용한 ESG 실천 전략
4. 형평운동 사례를 통한 ESG 실천 방법
Ⅴ. 결론
참고문헌

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저자

• 김종훈 [ Kim, Jong-Hun | 경상국립대학교 윤리교육학과 박사 ]

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• 간행물명

  한국윤리교육학회 학술대회

• 간기

  반년간

• 수록기간

  2003~2025

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370