Earticle

현재 위치 Home

코칭 리더십과 혁신 행동의 관계에 대한 문헌 연구 - 국내 학술논문을 중심으로 -
A Literature Review of the Relationship between Coaching Leadership and Innovation Behavior - A focus on Korean academic articles -

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 바로가기
  • 간행물
    평생교육ㆍHRD연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.21 No.4 (2025.10)바로가기
  • 페이지
    pp.115-143
  • 저자
    박미랑, 리상섭
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A475790

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

6,900원

원문정보

초록

영어
This study aims to review prior research on the relationship between coaching leadership and innovative behavior to identify research trends by selecting and analyzing literature appropriate for the research objectives. To this end, 36 papers were selected for the analysis. The analysis revealed the following: First, research on the relationship between coaching leadership and innovative behavior has shown a continuous increase since 2019 and has been actively conducted in the social sciences field, primarily targeting corporate employees and general staff. Second, while many studies have confirmed that coaching leadership directly has a positive influence (+) on innovative behavior, an indirect influence was also observed, mediated by psychological, behavioral, and organizational variables. Psychological variables such as self-efficacy, job enthusiasm, and job satisfaction emerged as key mediating factors. Based on these findings, this study seeks to propose directions for subsequent research on the relationship between coaching leadership and innovative behavior and to provide practical evidence for establishing HRD and leadership development strategies within organizations.
한국어
본 연구는 코칭 리더십과 혁신 행동의 관계를 다룬 선행 연구를 검토하고, 연구 목적에 적합한 문헌을 선정·분석하여 연구 동향을 파악하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 총 36편의 논문을 선정하여 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 코칭 리더십과 혁신 행동의 관계에 관한 연구는 2019년을 기점으로 지속적으로 증가 추세를 보였으며, 주로 기업 재직자, 구성원, 일반 직원 등을 대상으로 사회 과학 분야에서 활발히 수행되었다. 둘째, 코칭 리더십은 혁신 행동에 직접적으로 긍정적 영향을 미치는 것으로 다수 연구에서 확인되었으나, 자기효능감, 직무열의, 직무만족 등 심리적 변인을 포함한 행동적, 조직적 변인을 매개로 간접적인 영향도 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구에서는 코칭 리더십과 혁신 행동의 관계에 대한 후속 연구의 방향성을 제안하고, 조직에서의 HRD 및 리더십 개발을 위한 전략 수립에 실질적인 근거를 제공하고자 하였다.

목차

요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 코칭 리더십
2. 혁신 행동
3. 코칭 리더십과 혁신 행동의 관계
III. 연구 방법
1. 분석 방법 및 자료 수집
2. 연구 절차
3. 분석대상
Ⅳ. 연구 결과
1. 연구 대상
2. 연구 분야
3. 측정 도구
4. 코칭 리더십과 혁신 행동의 관계
5. 코칭 리더십과 혁신 행동의 관계 통합적 연구 모형
V. 결론 및 시사점
참고문헌
Abstract

저자

  • 박미랑 [ Park, Mi Rang | 동덕여자대학교 일반대학원 교육컨설팅학과 박사수료 ] 제1저자
  • 리상섭 [ Lee, Sang Seub | 동덕여자대학교 일반대학원 교육컨설팅학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.

간행물

  • 간행물명
    평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-9224
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 375

이 권호 내 다른 논문 / 평생교육ㆍHRD연구 Vol.21 No.4

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장