국내 대기업 근로자의 코칭리더십, 심리적 안전감, 인지적 유연성과 발언행동 간의 구조적 관계
The Structural Relationships among Coaching Leadership, Psychological Safety, Cognitive Flexibility, and Voice Behavior of Employees in Large Korean Corporations
This study aims to investigate the structural relationships among coaching leadership, psychological safety, cognitive flexibility and voice behavior among employees of large corporations in Korea. To this end, data were collected from 543 employees of large corporations in Korea and analyzed using structural equation modeling. The results are as follows. First, coaching leadership had a positive effect on psychological safety and cognitive flexibility. Second, coaching leadership did not directly influence voice behavior but exerted a significant indirect effect on it through the mediation of psychological safety only. Third, while cognitive flexibility did not serve as a sole mediator in the relationship between coaching leadership and voice behavior, a sequential dual mediation effect of psychological safety and cognitive flexibility was identified. Based on these findings, academic and practical implications, limitations, and suggestions for future research are presented.
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본 연구의 목적은 국내 대기업 근로자를 대상으로 코칭리더십, 심리적 안전감, 인지 적 유연성과 발언행동 간의 구조적 관계를 구명하는 데 있다. 이를 위해 국내 대기업 근로자 543명의 데이터를 구조방정식을 통해 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 코칭리더십은 심리적 안전감, 인지적 유연성에 정(+)의 영향을 주었다. 둘째, 코 칭리더십은 발언행동에 직접적으로 정(+)의 영향을 주지 않고, 심리적 안전감만을 매 개하여 발언행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 코칭리더십과 발언 행동 간의 관계에서 인지적 유연성은 단독으로 매개하지 않았으나, 심리적 안전감과 인지적 유연성이 순차적으로 이중매개하는 것으로 확인되었다. 이와 같은 연구결과를 토대로 학문적・실무적 시사점과 한계점 및 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.
목차
요약 I. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 변인 간의 직접효과 2. 변인 간의 간접효과 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구모형 3. 변수의 정의와 특성 4. 분석방법 Ⅲ. 연구결과 1. 예비 데이터 분석 2. 측정모형 분석 3. 구조모형 분석 및 연구모델 수정 Ⅳ. 결론 및 제언 참고문헌 Abstract
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
설립연도
2005
분야
사회과학>교육학
소개
한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.
간행물
간행물명
평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]