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무용전공 중국 유학생의 입시제도 수용성과 정체성 혼란 및 사회문화 적응 간의 구조방정식 모형 검증
Verification of structural Equation Model between Admission System Acceptability and Identity Confusion and Socio-Cultural Adaptation for Chinese International Students majoring in Dance

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  • 발행기관
    한국무용학회 바로가기
  • 간행물
    한국무용학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제25권 제3호 (2025.10)바로가기
  • 페이지
    pp.43-54
  • 저자
    오초선, 김영미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A475702

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원문정보

초록

영어
This study aims to investigate the impact of the acceptability and validity of the admission system on identity formation and socio-cultural adaptation among Chinese international students majoring in dance at Korean universities. The research method involved an online survey of 207 international students from universities in Seoul, utilizing SPSS 25.0 and AMOS 25.0 to conduct frequency analysis, confirmatory factor analysis, structural equation modeling, and bootstrapping. The results showed that both the validity and acceptability of the admission system positively influenced identity formation, while identity, in turn, had a significant effect on socio-cultural adaptation. The acceptability of the admission system also directly affected socio-cultural adaptation, whereas the validity of the system only exerted an indirect effect, mediated by identity. In conclusion, the cultural adaptation of international students is closely linked to the establishment of their identity and the development of cultural interpretation skills. Universities should provide support for understanding the admission system prior to enrollment and offer ongoing cultural counseling after admission to facilitate early adaptation.
한국어
본 연구는 한국 대학 무용 전공 중국 유학생을 대상으로 입시제도의 수용성이 정체성 혼란과 사회문화적 적응 에 미치는 영향을 규명하는 것을 목적으로 한다. 연구 방법으로 서울 소재 대학 유학생 207명을 대상으로 인터 넷 설문조사를 실시하였으며, SPSS 25.0과 AMOS 25.0을 활용해 빈도분석, 확인적 요인분석, 구조방정식 모형 분석과 부트스트래핑을 수행하였다. 연구 결과, 입시제도의 수용성 하위요인인 제도 타당성과 제도 수용성 모두 정체성혼란에 긍정적 영향을 미쳤으며, 정체성혼란은 사회문화 적응에 유의한 영향을 주었다. 제도 수용성은 사 회문화 적응에 직접적 영향을 주었고, 제도 타당성은 정체성혼란을 매개로 한 간접 효과가 확인되었다. 결론적 으로, 무용 전공 중국 유학생의 문화 적응은 정체성 확립과 문화 해석 능력과 밀접하며, 이에 국내 대학은 입학 전 제도에 대한 이해 지원과 입학 후 지속적 문화 상담을 제공해 초기 적응을 돕는 것이 필요하다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문
3. 연구모형 및 가설
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
5. 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 측정모형 분석
2. 기술통게 및 상관관계
3. 구조방정식 모형검증
4. 매개효과 검증
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

입시제도 수용성 사회문화 적응 정체성 무용전공 중국 유학생 Verification of Admission System Acceptance Sociocultural Adaptation identity Dance Majors Chinese International Students

저자

  • 오초선 [ Wu, Chu-Xuan | 경희대학교, 박사과정 ]
  • 김영미 [ Kim, Young-mi | 경희대학교, 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국무용학회 [The Korean Association of Dance]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>무용
  • 소개
    본 학회는 무용에 대한 학술적 연구를 통해 무용학의 발전에 기여하고, 학교 무용교육 현장의 개선과 무용교육의 발전을 모색하는 동시에 무용과 관련된 국제학술단체와 유대강화 및 학술교류를 원활히 하여 무용교육학의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-4477
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 685 DDC 792

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