Earticle

초록

영어

This is a case study of the effects of developmental art therapy on the self-expression and socialization of a child with autism spectrum disorder. The participant was a 6-year-old child with ASD living in City A, who participated in a developmental art therapy program for 32 sessions of 60 minutes twice a week from June to November 2023. The research tools included the Self-Expression Enhancement Checklist, K-HTP, Social Functioning Behavior Rating Scale, and Tree Drawing Test, and the pre- and post-test results were compared. The results of the study showed an increase in scores on the Self-Expression Enhancement Checklist and greater stability in behavior In the K-HTP, self-expression was manifested by active participation and smiling. Change scores on the Social Functioning Behavior Rating Scale increased, and behavioral changes included following directions and responding to calls. The tree drawing test also showed increased pen pressure and interactive behaviors such as seeking help. The changes in self-expression and social skills over time were positively related to an increase in attention span and an improvement in receptive attitude. Therefore, this study showed that developmental art therapy had a moderate positive effect on improving self-expression and social skills in children with ASD. It is also significant that this study provides a case study that can be used in counseling practice.

한국어

본 연구는 발달적 미술치료가 자폐스펙트럼장애 아동의 자기표현과 사회성 향상에 미 치는 영향을 살펴본 사례연구이다. 연구대상은 A시에 거주하는 만 6세 자폐스펙트럼장애 아동으로, 2023년 6월부터 11월까지 주 2회 60분씩 총 32회에 걸쳐 발달적 미술치료 프로 그램을 진행하였다. 연구 도구로는 자기표현 향상 5가지 체크리스트, K-HTP, 사회성 기 능 행동 평가 척도, 나무 그림검사를 사전과 사후로 실시하여 비교 분석하였다. 연구 결 과 자기표현 향상 5가지 체크리스트의 변화점수가 증가되었고 행동 변화에서 안정감이 향상되었다. K-HTP에서는 적극적 참여와 미소짓는 표정으로 자기표현이 나타났다. 사회 성 기능 행동 평가 척도 변화점수가 증가되었고 행동 변화에서 지시이행과 부름에 응답 하는 모습이 나타났다. 나무 그림검사에서도 필압이 강해지고 도움을 요청하는 상호작용 이 나타났다. 자기표현 및 사회성 회기별 변화는 집중시간의 증가와 수용적 태도 향상으 로 긍정적인 효과가 나타났다. 따라서, 본 연구는 발달적 미술치료가 자폐스펙트럼장애 아동의 자기표현과 사회성 향상에 다소 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 본 연구가 상담현장에서 활용할 수 있는 사례연구를 제공한다는 것에 의의를 갖는다.

목차

요약
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 연구 도구
4. 프로그램
5. 자료 처리 및 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 자기표현 및 사회성의 회기별 변화
2. 자기표현의 사전ㆍ사후 변화
3. 사회성의 사전ㆍ사후 변화
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 이연숙 [ Lee, Yeon-Suk | 울산아동청소년상담센터 ]
• 최서희 [ Choi, Seo-Hui | 대구사이버대학교 미술치료학과 외래교수 ]
• 임지향 [ Lim, Ji-Hyang | 대구사이버대학교 미술치료학과 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  임상미술심리연구 [The journal of clinical art psychotherapy]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2234-2982

• 수록기간

  20111230~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 650 DDC 700