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Culture Convergence (CC)

College Students’ Experience of Using Generative Artificial Intelligence (Gen- AI) for Academic Purposes

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Volume 13 Number 3 (2025.09)바로가기
  • 페이지
    pp.13-19
  • 저자
    Pyong Ho Kim
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A473960

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The present study explores college learners’ experience associated with generative artificial intelligence (gen- AI) tools such as Gemini and ChatGPT, focusing on their usage patterns, benefits they perceive, and relevant concerns. An online survey consisting of 13 undergraduate students in South Korea revealed diverse usage of AI tools in their academic pursuits, such as idea generation, research assistance, and writing facilitation. The student participants reported higher efficiency, creativity, and information access as main benefits of using gen- AI tools. On the other hand, they appeared to be worried of the inaccurate information that AI generates, potential cognitive recession, and declined academic integrity. For a more productive AI usage, the students emphasized the need for proper training for AI literacy, provision of clear guidelines, and faculty development for effective AI implementation in lecture halls, while reducing its inevitable risks. Further research in gen-AI tool integration in higher education needs to address means to facilitate student engagement, explore the longterm effect, and involve larger sample sizes.

목차

Abstract
1. INTRODUCTION
1.1 Statement of the Problem
1.2 Rationale of the Study
1.3 Research Questions
2. METHOD
2.1 Selection of the Participants
2.2 Study Procedures
3. RESULTS
3.1 RQ 1: Perceived Positive Impacts
3.2 RQ 2: Perceived Negative Impacts
3.3 RQ 3: Supports from the Institute
4. DISCUSSION
4.1 Key Findings and Interpretation
4.2 Limitations
4.3 Suggestions for Further Studies
5. CONCLUSION
REFERENCES

키워드

Academic Performance College Students Generative Artificial Intelligence(Gen-AI) Higher Education Student Perspectives

저자

  • Pyong Ho Kim [ Assistant Professor, Division of Psychology and Cognitive Science Seoul Women’s University, Seoul, South Korea ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT)
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2288-7202
  • eISSN
    2288-7318
  • 수록기간
    2013~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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