Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to examine the possibility and legitimacy of adapting the Donghak Peasant Revolution into a digital narrative medium through games. To this end, the study reviews the narrative characteristics and historical experience structures of digital games and conducts a comparative analysis of existing history-based game cases. Particular attention is given to how emotional immersion, interactivity, and branching storylines in games can transform historical events into experiential history. The study analyzes the cases of Dynasty Warriors: Origins, Detention , and The Wednesday to compare differences in narrative structures and modes of emotional engagement in historical games. It then examines the historical development and characteristics of the Donghak Peasant Revolution, exploring its connections with game narrative devices such as multi-layered progression, multiple perspectives, complex historical contexts, and the use of “if-routes.” Through this analysis, the study argues that games enable a new mode of historical experience based not only on reproduction but also on emotion, memory, and imagination. The findings suggest that adapting the Donghak Peasant Revolution into game content carries public historical significance by moving beyond an emphasis on factual accuracy and allowing players to experience historical processes through choice and emotional immersion. Such adaptation can expand the event into modern democratic values and civic education, and further demonstrate the potential of public history practice through the convergence of historical research and digital narrative.

한국어

본 연구의 목적은 동학농민혁명을 게임이라는 디지털 서사 매체로 콘텐츠화할 수 있는 가능성과 그 정당성을 고찰하는 데 있다. 이를 위 해 디지털 게임의 서사적 특성과 역사 체험 구조를 검토하고, 기존의 역사 기반 게임 사례를 비교 분석하였다. 그 과정에서 특히 게임이 지 닌 감정적 몰입, 상호작용성, 서사적 분기 구조가 역사적 사건을 체험 기반으로 전환시킬 수 있는 가능성에 주목하였다. 연구 내용으로는 먼저 <진삼국무쌍 오리진>, <반교: 디텐션>, <웬 즈데이>의 사례를 분석하여 역사 게임이 지닌 서사 구조와 감정적 체 험 방식의 차이를 비교하였다. 이어 동학농민혁명의 역사적 전개 과정 과 특성을 검토하여, 다층적 전개 구조, 다중 시점, 복합적 시대 상황, If 루트와 같은 게임적 서사 장치와의 접점을 탐색하였다. 이를 통해 게임이라는 매체가 단순한 사건 재현이 아니라 감정과 기억, 상상력을 기반으로 하는 새로운 역사 체험을 가능하게 한다는 사실을 논하였다. 연구 결과, 동학농민혁명의 게임 콘텐츠화는 사실성 고증만을 중시 하는 접근을 넘어, 플레이어의 선택과 감정적 몰입을 통해 역사 과정을 체험하게 하는 공공역사적 의미를 지닐 수 있다. 이는 역사적 사건 을 현대의 민주주의적 가치와 시민성 교육으로 확장시킬 수 있으며, 나아가 역사 연구와 디지털 서사의 융합을 통한 새로운 공공역사 실천 의 가능성을 제시한다.

목차

국문초록
1. 머리말
2. 디지털 게임의 역사 체험 구조와 서사적 특성
3. 동학농민혁명의 서사적 특성과 게임 콘텐츠화의적합성
4. 맺음말
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 성지윤 [ Jiyoon Sung | 평택대학교 일본학과 강사. ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  동학학보 [The Korea Journal of Donghak Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1598-7566

• eISSN

  2713-3605

• 수록기간

  2000~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 151 DDC 181