Earticle

초록

영어

This study aims to analyze the variables influencing college dropout. To this end, it examined how university adaptation affects dropout intention through the mediating effect of university satisfaction among freshmen at four-year general universities. The analysis utilized data from the 9th wave (2021 academic year) of the Korea Education Longitudinal Study 2013 conducted by the Korea Institute of Curriculum and Evaluation. The research model set university adaptation (academic adaptation and life adaptation) as the independent variable, university satisfaction (educational satisfaction, relational satisfaction, and educational environment satisfaction) as the mediating variable, and dropout intention as the dependent variable, controlling for gender and university location. The analysis methods employed SPSS 25.0 and AMOS 25.0 to conduct descriptive statistics, independent samples t-tests, structural equation modeling, and bootstrapping analysis to verify the mediating effect. The research results showed: First, non-metropolitan freshmen exhibited higher dropout intentions than metropolitan freshmen. Second, freshmen with high university adaptation demonstrated higher university satisfaction. Third, freshmen with high university adaptation exhibited lower dropout intentions. Fourth, university satisfaction was found to partially mediate the relationship between university adaptation and dropout intentions. Notably, the direct effect of university adaptation on dropout intentions was the strongest, confirming it as a key factor in preventing dropout.

한국어

본 연구는 대학 중도탈락에 영향을 미치는 변인을 분석하는 것이 목적이다. 이를 위해 4년제 일반대학교 신 입생을 대상으로 대학 적응이 대학 만족도를 매개로 중도탈락 의도에 미치는 영향을 분석하였다. 분석 자료는 한국교육개발원의 「한국교육종단연구 2013」 9차년도(2021학년도) 조사 자료를 활용하였다. 연구 모형은 대 학 적응(학업 적응·생활 적응)을 독립변인, 대학 만족도(교육 만족·관계 만족·교육환경 만족)를 매개변인, 중도탈락 의도를 종속변인으로 설정하고, 성별과 대학 소재지를 통제하였다. 분석 방법은 SPSS 25.0와 AMOS 25.0를 활용해 기술통계, 독립표본 t-검정, 구조방정식 모형 분석 및 매개 효과 확인을 위한 부트스트래핑 분석 을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 수도권 신입생보다 비수도권 신입생이 중도탈락 의도가 높았다. 둘째, 대학 적응이 높은 신입생은 대학 만족도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 대학 적응이 높은 신입생은 중도탈락 의도 가 낮은 것으로 나타났다. 넷째, 대학 만족도는 대학 적응과 중도탈락 의도 간의 관계에서 부분 매개 하는 것 으로 나타났다. 특히 대학 적응이 중도탈락 의도에 미치는 직접 효과가 가장 크게 나타나, 중도탈락 방지의 핵 심 요인임을 확인하였다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 대학 차원에서 신입생의 중도탈락을 방지하기 위한 정 책적 방안을 제안하였다.

목차

국문초록 / ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중도탈락 정의 및 유형 분류
2. 중도탈락 관련 이론 모형
3. 중도탈락에 영향을 미치는 요인 분석
Ⅲ. 연구 방법
1. 분석 기간 및 대상
2. 연구 모형
3. 분석 변인
4. 분석 절차
5. 측정 도구의 타당도 및 신뢰도
Ⅳ. 연구 결과
1. 기술통계 분석 결과
2. 집단별 중도탈락 t-검증 분석 결과
3. 연구 모형 적합도 및 경로 계수 분석 결과
4. 매개 효과 검증 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

저자

• 구성우 [ Seong-Woo Gu | 신한대학교 리나시타교양대학 조교수 ] Corresponding Author

참고문헌

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• 간행물명

  에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2671-9789

• eISSN

  2672-0329

• 수록기간

  2019~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370