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예술교과의 캡스톤디자인 실천 방안
A Practical Approach to Capstone Design in Arts Education

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  • 발행기관
    아시아유럽미래학회 바로가기
  • 간행물
    유라시아연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제3호 통권 제78호 (2025.09)바로가기
  • 페이지
    pp.277-298
  • 저자
    조정은
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A473240

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원문정보

초록

영어
This study conducted research on capstone design with a focus on students majoring in art and discussed its educational value and potential curriculum improvement. Capstone design is a project-based educational program that synthesizes specialized knowledge from university curricula to propose solutions to problems in the industrial field. Implementing capstone design in practice-oriented majors like art can not only improve students' practical problem-solving skills and creativity but also provide hands-on opportunities that foster collaborative capabilities. Based on international trends and case studies in art and capstone design, this study specifically examined the practical application of capstone design in music education. This study planned individual and team projects involving AI-based art education activities and community-linked performing arts. The purpose was to provide a foundation for the use of diverse problem-solving methods and practical applications of capstone design in arts education. Furthermore, it aimed to enhance students' career paths and expertise in arts education through hands-on experience in their major, ultimately contributing to professional development needed to advance regional cultural policies and arts-based projects.
한국어
본 연구는 대학에서 예술 전공 학생을 대상으로 한 학기 동안 캡스톤디자인 수업을 운영 하고, 그 결과를 바탕으로 교육적 시사점과 교과목 개선의 방향을 모색하는 데 목적이 있다. 예술과 같 은 실기 전공의 교과목에서 캡스톤디자인 형태로 수업을 운영하는 것은 실제적인 문제해결 능력과 창 의성뿐만 아니라, 협업 역량을 기를 수 있는 실질적인 학습 기회가 될 수 있다. 연구 내용은 예술교과와 캡스톤디자인의 국제적 동향과 사례를 검토하고, 특히 음악교과에서의 실 제 적용을 중심으로 고찰하였다. 음악분야의 캡스톤디자인에서는 개인 및 팀별 프로젝트로 AI기반의 예술교육 활동과 지역연계 공연예술을 기획함으로써, 예술교육에서 다양한 문제해결 방식과 실무 적용 의 가능성을 제시하고자 하였다. 또한 학생들이 전공 교과의 현장 경험을 통해 예술교육에 대한 진로 인식과 전문성을 강화하며, 나아가 지역 문화정책과 예술 기반 사업에 필요한 전문 인력 양성에 기여하 는데 그 의의가 있다.

목차

국문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예술교육과 캡스톤디자인
Ⅲ. 음악교과의 캡스톤디자인 설계
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌(References)
Abstract

키워드

예술교육 캡스톤디자인 음악 전공교과 문제해결력 art education capstone design music major subjects problem-solving skills

저자

  • 조정은 [ Cho, Jeongeun | 조선대학교 음악교육과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    아시아유럽미래학회 [Asia-Europe Perspective Association]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    사회과학>기타사회과학
  • 소개
    본 학회는 아시아 및 유럽 대륙과 아메리카 대륙간의 역사적, 문화적 유대 아래 정치, 경제, 사회, 문화와 관련된 질서와 제도를 중심으로 한 학문의 연구를 통하여 각 분야의 발전 및 회원 상호간의 친목도모를 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    유라시아연구 [The Journal of Eurasian Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3382
  • 수록기간
    2004~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 910 DDC 950

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