Earticle

초록

영어

This study aimed to improve self-expression, self-esteem, and self-regulation in adolescents through non-face-to-face dance and movement therapy. The participants were 18 second-year middle school girls in K City. The program, which utilized Blanche Evan's intervention techniques and focused on body, cognition, emotion, social, and integration, was divided into an experimental group and a control group for 15 sessions, each lasting 80 minutes, twice a week. Due to the nature of the non-face-to-face program, participants participated via "Zoom" The effectiveness of the program was verified using scales measuring self-expression, self-esteem, and self-regulation, comparing pre- and post-test scores between the experimental and control groups. The following conclusions were drawn regarding the effectiveness of non-face-to-face dance and movement therapy: It was found that non-face-to-face dance and movement therapy improved adolescents' self-expression, self-esteem, and self-regulation. It is hoped that these findings will encourage the use and promotion of non-face-to-face dance and movement therapy in practice.

한국어

본 연구는 비대면 무용･동작치료가 청소년의 자기표현, 자아존중감, 자기조절을 향상시키고 자 하는 것을 목적으로 하였다. 연구 대상자는 K 시에 소재한 중학교 2학년 여학생 18명으로 블랑쉐 이반(Blanche Evan)의 중재 기법과 신체, 인지, 정서, 사회, 통합을 회기의 영역으로 프 로그램을 설정하여 실험군과 대조군은 각 9명이며 주 2회 80분씩 총 15회에 걸쳐 진행하였다. 비대면의 특성에 맞게 대상자들은 “ZOOM”을 통해 참여하였으며 효과 검증은 자기표현, 자아 존중감, 자기조절 척도를 사용하여 실험군과 대조군의 사전･사후를 비교하였다. 연구 결과의 효과성은 다음과 같은 결론을 내릴 수 있었다. 비대면 무용･동작치료가 청소년의 자기표현, 자 아존중감, 자기조절을 향상시켜 준 것을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과를 통해 본 연구의 비 대면 무용･동작치료가 활용 및 활성화가 되기를 바란다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 측정도구
4. 분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 실험군과 대조군의 사전 동질성 검증 내용
2. 비대면 무용･동작치료 프로그램의 자기표현, 자아존중감, 자기조절 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 조미성 [ Cho, Mi-Sung | 씨앗 예술심리치료 연구소 소장 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  예술심리치료연구 [Journal of Arts Psychotherapy]

• 간기

  계간

• pISSN

  1975-759X

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700