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초록

영어

The purpose of this paper is to examine the meaning of ethical relationships based on data and network in society and to explore the ontological conception of digitalized ‘I’ and human learners immersed in virtual reality in the context of digital lifecycle. In the network of digital and AI technologies, human ‘I’ as original I(O-I) was overlayed by digitalized ‘I’(D-I) and relational others AI has constructed in data and network. In the moment, individuals have the potential possibility of ethical relationships in using AI so that we cannot directly meet, see, and talk to others in future. In that Generative AI has formed ethical relationships and existence between AI and humans, particularly the AI tool of Virtual Reality (VR) in educational learning for humans has also influenced on the ontological conception of human learners. For the fundamental reflection on human existence in the ethical relationship between AI and humans, therefore, it is necessary to reconstruct the ontological meaning of O-I and D-I in the AI tool of VR.

한국어

이 연구의 목적은 데이터와 네트워크 기반 사회에서 윤리적 관계의 의미를 살펴보고, 디지털 생애주기의 존재론의 맥락에서 디지털화된 나와 가상현실에 몰입된 학습자의 존재의미를 탐구하는 데 있다. 디지털과 인공지능 기술의 발달에 따라 우리는 빅데이터와인공지능이 구성하는 타자 속에서 디지털로 축적된 나를 본래의 나로 덮어쓰게 된다. 이제낯선 타자를 만나지 않고서도 인간적 유대와 친밀감을 제공할 수 있는 생성형 AI 기반 챗봇등 인공지능은 인간과 삶의 전 분야에서 윤리적 관계와 실존적 상호작용을 맺을 수 있다. 특히최근 산업계에서 주목받고 있는 가상현실의 도구는 물리적 AI의 강화학습 효과 외에도 교육과학습 분야에서 인간 학습자에게 긍정적⋅부정적 영향을 미칠 수 있다. 빅데이터와 인공지능기반 가상현실의 학습 도구를 활용하는 학습자의 존재는 데이터와 네트워크 기반의 삶에서윤리적 실존의 발달과 재구성에 관한 성찰적 과제를 안고 있다.

저자

• 송선영
• 박서진

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  철학사상문화 [PhilosophyㆍThoughtㆍCulture]

• 간기

  연3회

• pISSN

  1975-1621

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 105 DDC 105