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Culture Convergence (CC)

The Effectiveness of Microlearning in Coding Education using Information System Success Model : Evidence from the Philippines

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Volume 13 Number 2 (2025.06)바로가기
  • 페이지
    pp.102-114
  • 저자
    Sungbae Jo, Irene T. Bernadas, Yunseon Kim, Dongkyun Kim
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A469829

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The education landscape is rapidly evolving with the integration of online technologies, creating a digital divide in skills and knowledge. This study investigates the effectiveness of microlearning in coding education in the Philippines. Using a modified information system success model and system usability scale, the factors were tested on an online platform amongst students from three universities. Results from the partial least squares structural equation model analysis show that information quality and system usability positively influence user satisfaction and the net benefits of microlearning platform. This research offers insights for educators and academic institutions on adapting microlearning approach to coding education to improve learner skills and advance quality education, as promoted by the Sustainable Development Goals.

목차

Abstract
1. INTRODUCTION
1.1 Microlearning
1.2 Coding Education
1.3 Purpose of the Study
2. THEORY
2.1 Information System Success Model (ISSM)
2.2 System Usability Scale (SUS)
2.3 Research Framework and Hypothesis Development
3. METHODS
3.1 Participants (Subjects)
3.2 Research Procedures
3.3 Instruments
3.4 Analytical Methods
4. RESULTS AND DISCUSSION
4.1 Structural Model Assessment (Inner Model)
5. DISCUSSION
6. CONCLUSION
REFERENCES

키워드

microlearning coding education information system success model sustainable development goals

저자

  • Sungbae Jo [ Prof., School of Computer Science and Electrical Engineering, Handong Global Univ., Korea Ph.D. Candidate (ABD), School of Computer Science and Engineering, Kyungpook National Univ., Korea ]
  • Irene T. Bernadas [ Prof., Mindanao State University General Santos City, Philippines ]
  • Yunseon Kim [ Prof., School of Global Entrepreneurship and ICT, Handong Global Univ., Korea ]
  • Dongkyun Kim [ Prof., School of Computer Science and Engineering, Kyungpook National Univ., Korea ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT)
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2288-7202
  • eISSN
    2288-7318
  • 수록기간
    2013~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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