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초등 실과 교육과정과 창의적 체험활퐁을 연계한 인공지능교육 사례 연구
A Case Study on Artificial Intelligence Education linking Elementary School Curriculum and Creative Experience Activities

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육연구 바로가기
  • 통권
    제2권 제2호 (2024.09)바로가기
  • 페이지
    pp.309-316
  • 저자
    서석현, 정인기
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A469747

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원문정보

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 교육과정 내 소프트웨어교육과 인공지능교육
2.2 창의적 체험 활동 영역의 인공지능 교육 내용 집중 편성
2.3 인공지능 교육의 이해와 유형
3. 연구방법
3.1 연구대상 및 기간
3.2 연구 절차
3.3 연구과제 설정 및 주안점
4. 연구 결과
4.1 실과 교육과정ㆍ창의적 체험 활동 교육과정 연계형 인공지능 교육사례
4.2 인공지능 교육사례 참여 학생 만족도 조사결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

초등학교 인공지능교육 교육과정 연계 실과교육과정 창의적 체험할동 Elementary School AI Education Curriculum Linkage Practical Curriculum Creative Experience Instruction

저자

  • 서석현 [ Seokhyeon Seo | 춘천교육대학교 교육대학원 AI융합교육 전공 ]
  • 정인기 [ Inkee Jeong | 춘천교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육연구 [The Korean Association of Information Education Research Journal]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2982-4656
  • 수록기간
    2023~2026
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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