Earticle

초록

영어

It is predicted that future society will change rapidly with the emergence and spread of new technologies. In this study, we sought to develop a data science education program that could develop data literacy skills in order to develop future capabilities that can cope with this trend of the times. Considering the interests and levels of elementary school students, we selected price data that shows changes in product prices, and used block coding, a learning activity sanction found in textbooks, to reduce accessibility. By directly collecting and analyzing data, students will be able to experience the stages of data science in detail and improve their data literacy through this. This is expected to foster experience and interest in new technologies and improve capabilities to respond to the future society.

한국어

앞으로의 사회는 새로운 기술의 등장과 보급과 함께 급격하게 변화할 것으로 예측된다. 본 연구에서는 이러한 시대적인 흐름에 대처할 수 있는 미래적인 역량을 키우기 위하여 데이터 리터러시 능력을 기를 수 있는 데이터 과학 교육 프로그램을 개발하고자 하였다. 초등학생의 흥미와 수준을 고려하여 물건값의 변화를 보여주는 물가 데이터를 선정하였고, 교과서에 나와 있는 학습활동제재인 블록코딩을 활용하여 접근성을 낮췄다. 데이터를 직 접 수집하고 분석하며 학생들은 데이터 과학의 단계를 구체적으로 경험하고 이를 통해 데이터 리터러시를 향상 시킬 수 있을 것이다. 이를 계기로 새로운 기술에 대한 경험과 흥미를 기르고 미래사회에 대응할 수 있는 역량 을 향상시킬 것으로 기대된다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 2022 개정 교육과정
2.2. 데이터과학 교육
2.3. 교과융합교육
2.4. 블록 코딩 프로그램(엔트리)
3. 연구 방법
3.1. 연구 목표
3.2. 연구 내용 선정
3.3. 연구 대상
3.4. 프로그램 설계안
4. 연구 결과
4.1. 학습 결과물
4.2. 프로그램 실행 후 만족도 설문 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 김다은 [ Da-eun Kim | 광정초등학교 ]
• 김민선 [ Minsun Kim | 서울염경초등학교 ]
• 김은정 [ Eunjung Kim | 서울용암초등학교 ]
• 정연두 [ Yeondoo Jung | 서울전동초등학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육연구 [The Korean Association of Information Education Research Journal]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2982-4656

• 수록기간

  2023~2026

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375