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초록

영어

For artificial intelligence utilization and theoretical education, this study devised a Korean convergence education program using Naver's 'Summary Bot' with natural language processing technology and 'Vrew', a video editing program applying voice recognition and text-to-speech technology. In the second semester of the sixth grade Korean ‘Chapter 6. Judging information and expression’, a total of six classes were organized under the theme of "Making News Using Artificial Intelligence Technology," through which students can recognize the usefulness and convenience of artificial intelligence and develop their ability to use artificial intelligence in their lives. The educational program devised in this study compensates for the lack of time for artificial intelligence education in curriculum operation through convergence with Korean, and suggests a way to solve the problem of students performing tasks using instantaneous AI such as Chat GTP. In addition, it contributes to educating students and teachers about the use and theory of artificial intelligence so that they can continue their artificial intelligence education without losing interest.

한국어

본 연구에서는 인공지능 활용 및 이론 교육을 위해 자연어처리 기술을 갖춘 네이버의 ‘요약봇’과 음성인식 및 텍스트 음성 변환 기술을 응용한 동영상 편집 프로그램인 ‘Vrew’를 활용한 국어과 융합 교육 프로그램을 고안하 였다. 6학년 2학기 국어 6. 정보와 표현 판단하기 단원에서 ‘인공지능 기술을 활용한 뉴스 만들기’를 주제로 총 6 차시의 수업을 구성하였으며, 이를 통해 학생들은 인공지능의 유용성과 편의성을 인식하고, 생활 속에서 인공지 능 활용능력을 기를 수 있다. 본 연구에서 고안한 교육 프로그램은 국어과 융합을 통해 교육과정 운영에서 인공 지능 교육을 위한 시수 부족 문제를 보완하고, Chat GPT와 같은 즉답 AI로 학생들이 과제를 수행하는 문제점 을 해결하는데 하나의 방안을 제시한다. 아울러 인공지능의 활용과 이론을 함께 교육하여 학생과 교사가 흥미를 잃지 않고 인공지능 교육을 이어갈 수 있도록 기여한다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 자연어처리(NLP)
2.2 요약봇
2.3 Chat GPT
2.4 Vrew
3. 교육 방안의 설계
3.1. 연구 목표 및 연구방법
3.2. 연구내용의 선정
3.3. 연구대상
3.4. AI 도구를 활용한 국어과 융합 교육 프로그램
4. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

AI도구 요약봇 GPT Vrew 인공지능 융합교육 국어과 융합 수업 AI tools Summary bots GPT AI convergence education Korean convergence classes

저자

• 양현아 [ Hyeona Yang | 서울교육대학교 인공지능과학융합전공 ]
• 김갑수 [ Kapsu Kim | 서울교육대학교 인공지능과학융합 ] 교신저자

참고문헌

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