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초록

영어

SW/AI education places value on cultivating computing thinking skills and artificial intelligence thinking skills based on computer thinking skills. This study was designed and applied as a design-oriented model (NDIS) and a development-oriented model (DDD) during the creative development model SW curriculum to foster creative and logical problem-solving skills to improve computing thinking and artificial intelligence thinking skills. Creative and logical potential was measured to analyze educational effectiveness. As a result of the response sample t test for improving creative and logical potential, a significant difference was confirmed. It is expected that the results of this study will be used for the development of SW and AI education sites.

한국어

SW·AI 교육은 컴퓨팅 사고력와 컴퓨터 사고력 기반 인공지능 사고력을 함양하는데 가치를 둔다. 본 연구 는 G대학의 예비교원 학생들을 대상으로 컴퓨팅 사고력 및 인공지능 사고력을 향상을 위한 창의적·논리적 문제 해결력이 함양할 수 있도록 창의계발모형 SW교육 과정 중 디자인중심모형(NDIS)과 개발중심모형(DDD)으로 설 계하여 적용하였다. 교육적 효과성을 분석하기 위해 창의적·논리적 잠재력을 측정하였다. 창의적·논리적 잠재력 향상에 대한 대응표본t검정 결과 유의미한 차이를 확인하였다. 본 연구 결과가 SW·AI교육 설계 및 적용 사례가 SW·AI 교육 현장 발전에 활용되길 기대한다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 창의적 문제해결력
2.2. 논리적 문제해결력
2.3. 소프트웨어와 창의·논리적 사고력
3. 연구방법
3.1. 연구대상
3.2. 소프트웨어 교육 설계 및 적용
3.3. 창의적·논리적 잠재력 설문 문항
4. 연구결과
5. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 박미희 [ Mi Hee Park | 경인교육대학교 컴퓨터교육과 ]
• 허경 [ Kyeong Hur | 경인교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육연구 [The Korean Association of Information Education Research Journal]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2982-4656

• 수록기간

  2023~2026

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375