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초록

영어

As the importance of technology in education is growing, there is an increasing interest in information education using metaverse as one of the new teaching methods. Under the circumstances, virtual reality sports room can be a good alternative. In this study, VR sports room applied to archery class which is not readily accessible to elementary school students. After 5 archery class periods, we’ve conducted a survey. This survey results showed that students were highly content with class satisfaction, expansion of class hours, interest in class, understanding of class. In addition, they also wanted to experience other kinds of sports in VR sports room.

한국어

정보교육의 중요성이 커지는 사회 분위기 속에서 메타버스에 대한 관심와 함께 학습도구로써 역할도 증가되 어 가고 있다. 이러한 관심 속 가상현실 스포츠실은 좋은 대안이 될 수 있다. 본 연구에서는 가상현실 스포츠실 을 활용하여 초등과정에서 실제로 접하기 어려운 양궁 수업을 적용해보았다. 5차시의 양궁 수업을 진행한 후 학 생들에게 설문을 실시하였다. 학생들은 수업 후 수업 만족도, 수업 시수 확대, 수업에 대한 흥미도, 수업에 대한 이해도 모두 만족하는 결과가 나타났다. 또한 학생들은 양궁 뿐만 아니라 다른 종목들도 하고 싶다는 아쉬움을 가지고 있었다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 관련 연구
3. 초등학교 양궁 수업 개발과 적용
3.1 수업 설계
3.2 수업 적용
4. 수업에 대한 설문 결과
4.1 수업 만족도
4.2 수업 시수 확대에 대한 기대
4.3 수업에 대한 흥미도
4.4 수업에 대한 이해도
4.5 수업에 대한 느낌
5. 결론 및 향후 과제
참고문헌

키워드

저자

• 김홍선 [ Hong-Sun Kim | 전주교육대학교 컴퓨터교육과 ]
• 이용배 [ Yong-Bae Lee | 창의정보융합교육전공 대학원 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육연구 [The Korean Association of Information Education Research Journal]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2982-4656

• 수록기간

  2023~2026

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375