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발달장애인 경제교육에 대한 부모와 장애인복지시설 종사자의 요구분석 연구의 필요성에 대한 고찰
A Review on the Need for Research into the Economic Education Needs of Parents and Welfare Workers for Individuals with Developmental Disabilities
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- 발행기관
- 한국산업교육학회 바로가기
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- 간행물
- 산업교육연구 바로가기
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- 통권
- 제45권 제1호 (2025.06)바로가기
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- 페이지
- pp.28-47
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A469556
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원문정보
초록
- 영어
- This study explores the necessity of economic education for individuals with developmental disabilities, who often face challenges in achieving economic independence due to limited educational opportunities. Despite the recognized importance of such education, existing programs remain fragmented and insufficient. Through literature review and analysis of existing educational programs developed by government agencies, this study identifies key limitations and emphasizes the need for a structured and targeted approach to economic education. In particular, the study highlights the necessity of assessing the educational needs and perceptions of both parents of individuals with developmental disabilities and staff at disability welfare institutions. As a foundation for developing effective and demand-based economic education programs, the study proposes a multi-step needs analysis framework, including literature analysis, expert surveys, and user-centered tools such as the IPA (Importance?Performance Analysis) and Delphi method. Ultimately, this research underscores the importance of incorporating the voices of families and frontline workers into the design and implementation of economic education. The findings are expected to serve as a foundation for developing practical programs and policies that support the economic empowerment and social inclusion of individuals with developmental disabilities.
- 한국어
- 이 연구는 발달장애인의 경제적 자립과 사회참여를 위해 경제교육이 필수적임에도 불구하고, 현실에서는 교육 기회가 매우 부족하다는 문제의식에서 출발하였다. 문헌 분석을 통해 발달장애인의 특성과 경제활동 현황을 살펴보고, 국내에서 제공되는 경 제교육 프로그램들을 조사하여 그 한계와 개선 필요성을 제기하였다. 특히 부모와 장 애인복지시설 종사자들이 발달장애인을 대상으로 경제교육이 어떻게 설계되고 운영되 어야 하는지에 대한 요구를 파악할 필요성이 강조되었다. 이 연구는 발달장애인 대상 경제교육 프로그램 개발을 위한 기초 작업으로, 향후 수요자 중심의 교육 프로그램 개발을 위해 요구분석의 방법론(설문, IPA, 델파이 등) 을 검토하고 적용방향을 제안하였다. 체계적이고 실효성 있는 경제교육의 정착을 위 해서는 당사자뿐 아니라 부모 및 종사자의 인식과 요구를 반영하는 교육 설계가 필요 하다는 점에서, 이 연구는 향후 발달장애인 경제교육 관련 실천과 정책 개발에 기초 자료로 활용될 수 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달장애인
2. 발달장애인 현황
3. 발달장애인 경제활동상태
4. 경제교육과 발달장애인 경제교육
5. 발달장애인 경제교육 선행연구
Ⅲ. 연구 방법
1. 교육요구분석의 개념과 의미
2. 교육 요구분석의 방법
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract
키워드
발달장애인 경제교육 장애인부모 장애인복지시설 요구분석 developmental disabilities economic education educational needs analysis welfare workers parents lifelong education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국산업교육학회 [Korean Society for Human Resource Development]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국산업교육학회는 산업교육 및 직업교육, 평생교육의 학술연구활동과 국내외 정보자료 교환을 통하여 한국 산업교육학과 산업의 발전에 기여하고 회원 상호간에 친목을 도모하고자 1989년 11월 허운나(現한국정보통신대학교 총장, 명예회장)를 중심으로 발족하였으며, 2005년 현재 포스코 최종태 전무(회장)를 중심으로 활동하고 있다. 본 학회는 다른 학회와는 달리 학계, 산업계, 일반기관들간의 경계를 깨고, 産學官硏이 혼연일체가 되어 지혜를 모으는 열띤 토론의 장, 그리고 그 토론을 통해 새로운 개혁을 이끌어 가는 현실변화의 장을 지향하여, 산업체 담당자들의 적극적인 참여를 기반으로 현장중심의 학술대회, 워크샵, 세미나 등을 통해 명실공히 산학협력을 제고하고자 노력하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 2093-3444
- 수록기간
- 2004~2025
- 십진분류
- KDC 325 DDC 330
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