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존재로서의 첫 번째 발걸음 : 초기 사회적 의사소통을 중심으로
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제25회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 (2025.06)바로가기
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- 페이지
- pp.53-58
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A469491
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4,000원
원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 발달장애인의 초기 사회적 의사소통 능력의 주요 요인을 분석하고 이를 통해 발달장애인 의 사회적 적응과 삶의 질 향상을 위한 중재 방안의 기초 자료를 마련하고자 수행되었다. 이에 따라 선행연구에서 제시한 초기 사회적 의사소통의 요인을 알아보고자 국내외 관련 선행연구 총 23편과 4개의 검사 도구, 2개의 중재 모델을 선정하여 초기 사회적 의사소통의 주요 요인을 분석하였다. 분석 결과, 가장 빈번하게 등장한 요인은 공동주의였으며, 다음으로 사회적 상호작용, 행동통제, 음 성언어 사용, 몸짓 등의 순서로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로, 발달장애인의 사회적 의사소통 능 력 증진을 위한 중재 방안으로 초기 단계에서부터 공동주의 능력의 촉진, 비언어적 소통 기술 훈련 및 사회적 상황에 대한 이해를 촉진하는 포괄적 프로그램의 필요성을 제안하였다. 본 연구는 향후 발달장애인의 지속적인 사회적 의사소통 문제 완화를 위한 효과적인 접근법 개발에 기초 자료로 활 용될 수 있을 것이다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 문헌 선정
2. 문헌 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 선행연구에 등장한 초기 사회적 의사소통주요 요인
2. 초기 사회적 의사소통 관련 선행 도구 및모델 분석 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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