Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to classify the personality types of Chinese international students based on the Five-Factor Model of personality and to examine whether there are differences in university life adaptation according to these personality types. To this end, a survey was conducted with 394 Chinese nationals enrolled in universities in South Korea. The collected data were analyzed using cluster analysis and analysis of covariance (ANCOVA) with the SPSS 26.0 program. The results indicated that Chinese international students who exhibited lower levels of neuroticism and higher levels of extraversion, openness, conscientiousness, and agreeableness tended to adapt better to university life. Based on their personality traits, the students were classified into five distinct types: “over-controlled type” (27.2%), “anti-resilient type” (16.2%), “resilient type” (18.8%), “general type” (22.8%), and “under-controlled type” (15.0%). A statistically significant difference was found in the level of university life adaptation across the different personality types. The resilient type-characterized by low neuroticism and high scores on the other four traits-demonstrated the highest level of adaptation. In contrast, the anti-resilient type, marked by high neuroticism and low scores on the other traits, and the over-controlled type, characterized by low openness and conscientiousness, experienced relatively greater difficulties in adjusting to university life. These findings suggest that personality type is closely related to the university life adaptation of Chinese international students. Accordingly, it is important to develop support strategies that take individual personality characteristics into account to effectively promote their adjustment and well-being in university settings.

한국어

본 연구의 목적은 성격5요인 모형에 기초하여 중국유학생의 성격유형을 분류하 고, 성격유형에 따른 대학생활적응의 차이가 있는지 밝히는 것이다. 이를 위해 국내 대학에 재학 중인 중국국적 학생 394명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 군집 분석과 공분산 분석을 수행하였다. 연구 결과, 중국유학생은 신경증이 낮을수록 외향성 개방성 성실성 친화성이 높을 수록 대학생활적응을 잘 하는 것으로 나타났다. 중국유학생의 성격은 ‘과잉통제 유형’(27.2%), ‘비탄력적 유형’(16.2%), ‘탄력적 유형’(18.8%), ‘일반적 유형’(22.8%), ‘과소통제 유형’(15.0%)의 다섯 가지 유형으로 분류되었다. 성격유형에 따라 학생활 적응 수준에 유의미한 차이가 발견되었는데, 신경증이 낮고 나머지 요인은 높은 특징을 가진 탄력적 유형이 대학생활적응 수준이 가장 높았다. 반면 신경증은 높고 나머지 요인은 낮은 특징을 가진 비탄력적 유형과 개방성과 성실성이 낮은 특징을 가진 과잉통제 유형은 대학생활적응에 상대적으로 어려움을 겪는다는 것이 확인되 었다. 본 연구의 결과는 성격유형이 중국유학생들의 대학생활적응과 관련이 있음 을 나타낸다. 이는 중국유학생들의 성격유형을 고려하여 대학생활적응을 효과적으 로 지원할 수 있는 방안이 마련되어야 함을 시사한다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 성격5요인과 대학생활적응
2. 성격유형
3. 성격유형과 중국유학생의 대학생활적응
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 분석방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 기술 통계
2. 유학생들의 성격유형에 따른 군집 분류
3. 유학생들의 성격유형에 따른 대학생활적응
Ⅴ. 결론 및 제언
References
Abstract

키워드

저자

• 스옌 [ Shi Yan | 경희대학교 박사수료 ] 제1저자
• 김연하 [ Kim Yeon Ha | 경희대학교 교수 ] 교신저자

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발행기관

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• 간행물명

  다문화와 교육 [Journal of Multiculture and Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  2508-271X

• 수록기간

  2016~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 331 DDC 301