스포츠 재활 트레이너의 전문성이 재활운동지속과 추천의사에 미치는 영향
The Impact of Sports Rehabilitation Trainers’Professional Competence on Patients’Adherence to Rehabilitation Exercise and Their Intention to Recommend
This study investigates the impact of sports rehabilitation trainers’ professionalism on clients’ exercise adherence and recommendation intention, with the aim of providing foundational data for enhancing the competitive advantage of sports rehabilitation centers. An online survey was conducted over a three-week period from September 4 to 25, 2024, targeting five sports rehabilitation centers in the Seoul and Gyeonggi regions. These centers were classified as fitness and exercise instruction facilities registered with the Ministry of Culture, Sports and Tourism. A total of 231 responses were collected, with 224 valid samples retained after excluding insincere or uniform responses. Data analysis was performed using SPSS 24.0, employing frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis. The results indicated that, among the sub-factors of trainer professionalism, technical/managerial competence, personal character, and knowledge had statistically significant effects on exercise adherence, whereas principles did not. In relation to recommendation intention, all sub-factors exerted significant influence, with the impact order being management, character, principles, technical skills, and knowledge.
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본 연구는 스포츠 재활센터의 소비자들을 대상으로 스포츠 재활 트레이너의 전문성이 재활운동지속 및 추천의사에 미치는 영향 관계를 규명함으로써, 향후 스포츠 재활센터의 경쟁우위 선점을 위한 기초자료를 제공하고자 연구를 수행하였다. 이를 위해 수도권(서울, 경기) 소재의 문화체육관광부의 등록⸱신고체육시설 업 중 체력단련장업과 체력교습업에 해당하는 스포츠 재활 목적의 스포츠 재활센터 5곳에 의뢰하여 2024 년 9월 4일부터 9월 25월까지 약 3주간 온라인 조사를 수행하였으며, 조사된 231명의 응답 중 일괄 응답을 제외한 224명의 응답을 최종유효표본으로 선정하였다. 자료처리방법으로는 SPSS 24.0을 활용하여 빈도분 석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석 그리고 상관관계분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 스포 츠 재활 트레이너 전문성의 하위요인 중 원리를 제외한 기술⸱관리, 인성, 지식 순으로 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠 재활 트레이너 전문성의 하위요인 중 관리, 인성, 원리, 기술, 지식 순으로 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
목차
국문초록 ABSTRACT Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 연구 문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 스포츠 재활 Ⅲ. 연구 설계 1. 연구대상 2. 조사 도구 3. 연구의 타당도와 신뢰도 3. 자료처리방법 Ⅳ. 연구 결과 1. 상관관계분석 2. 스포츠 재활 트레이너의 전문성이 재활운동지속에 미치는 영향 3. 스포츠재활 트레이너의 전문성이 추천의사에 미치는 영향 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론 및 제언 참고문헌
키워드
스포츠 재활스포츠 재활 트레이너전문성재활운동지속추천의사Sports RehabilitationSports Rehabilitation TrainerProfessionalismExercise AdherenceIntention to Recommend
저자
김민준 [ Min-Jun Kim | 경희대학교 박사 ]
박병근 [ Byung-Keun Park | 원광대학교 사범대학 체육교육과 부교수 ]
Corresponding Author
에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다.
에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다.
이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.