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간호대학생의 자기결정성과 그릿이 메타인지에 미치는 영향
Influence of Self-determination and Grit on Metacognition of Nursing Students
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- 발행기관
- 한국에듀테인먼트학회 바로가기
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- 간행물
- 에듀테인먼트연구 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- Vol. 7 No. 2 (2025.06)바로가기
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- 페이지
- pp.35-48
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A469013
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원문정보
초록
- 영어
- This study is a descriptive study to investigate the effects of Self-determination and Grit on Metacognition in nursing students. The study involved nursing students from G university in G city, with data collected from May 27 to June 5, 2024. Analysis using IBM SPSS/WIN 22.0 Program, the frequency and the percentage, the average and the standard deviation, the Pearson’s correlation coefficients, Independent sample t-test, one-way ANOVA, Multiple regression was used. As a result of this study, Metacognition of nursing students showed a positive correlation with both self-determination and Grit that the factors influencing the metacognition of nursing students. It was found that Grit and Self-determination had a positive effect in that order, accounting for 38.4% explanatory power. Based on the results of the above study, it is necessary to develop and apply psychological programs or extracurricular improvement programs that utilize the influence factor of metacognition in college life for nursing students.
- 한국어
- 본 연구는 간호대학생의 자기결정성과 그릿이 메타인지에 미치는 영향을 알아보기 위한 서술적 조사연구이 다. 연구 대상은 G시의 G대학교 간호대학에 재학 중인 4학년 학생들이었으며, 자료 수집은 2024년 5월 27일부 터 6월 5일까지 실시되었다, 자료 분석에는 IBM SPSS/WIN 22.0 program을 이용하였으며, 빈도와 백분율, 평균 과 표준편차, Pearson’s correlation coefficients, Independent sample t-test, One-way ANOVA, Multiple regression을 이용하였다. 본 연구 결과 간호대학생의 메타인지는 자기결정성, 그릿과 모두 정적 상관관계를 보 였으며 메타인지 영향 요인을 확인한 결과 그릿, 자기결정성 순으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 38.4%의 설명력을 보였다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 간호학을 전공하는 학생들에게 대학 생활 내에서 메 타인지의 영향 요인을 활용한 심리 프로그램이나 비교과 향상 프로그램의 개발과 적용이 필요하다.
목차
국문초록
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구 도구
4. 자료 수집 방법
5. 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 주요 변수의 기술통계
3. 대상자의 일반적 특성에 따른 자기결정성, 그릿과 메타인지의 차이
4. 대상자의 메타인지와 자기결정성, 그릿 간의 상관관계
5. 대상자의 메타인지에 영향을 미치는 요인
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
자기결정성 그릿 메타인지 간호대학생 Self-determination Grit Metacognition Nursing students저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국에듀테인먼트학회 [Korean Edutainment Society]
- 설립연도
- 2019
- 분야
- 복합학>학제간연구
- 소개
- 에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다. 이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.
간행물
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- 간행물명
- 에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 2671-9789
- eISSN
- 2672-0329
- 수록기간
- 2019~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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