Earticle

초록

영어

This study aimed to examine the effects of cooperative work-based group art therapy on daily stress and peer relationships among upper elementary school students. The participants were six upper-grade students from B Elementary School in City A, recommended by their homeroom teacher and school social worker. The intervention consisted of 10 weekly sessions, each lasting 50 minutes, conducted from April 20, 2024, to July 6, 2024. To verify the program's effectiveness, the Korean Children's Daily Stress Scale and the Peer Relationship Scale were administered as pre- and post-tests. Additionally, behavioral observations were conducted throughout the therapy sessions to monitor changes in participants.The results of the study were as follows: First, cooperative work-based group art therapy significantly reduced participants' daily stress levels. Second, it significantly improved their peer relationships. Third, positive behavioral changes were observed during the sessions. These findings suggest that cooperative work-based group art therapy can have a beneficial effect on reducing daily stress and enhancing peer relationships among upper elementary school children.

한국어

본 연구는 집단미술치료가 초등학교 고학년 아동의 일상적 스트레스와 또래 관계에 미 치는 영향을 알아보고자 하였다. 이에 따라 연구 대상은 A시 소재 B초등학교 고학년 중 담임교사와 교육복지사의 추천을 받아 총 6명으로 구성하였으며, 2024년 4월 20일부터 2024년 7월 6일까지 주 1회, 회기당 50분간 총 10회기에 걸쳐 협동 작업 중심 집단미술치 료를 실시하였다. 연구의 효과를 검증하기 위해 사전ㆍ사후 검에서는 한국 아동 일상적 스트레스 척도와 또래 관계 척도를 활용하였고, 집단미술치료 과정에서 행동 관찰을 통해 대상자의 변화를 관찰하였다. 이 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 협동 작업 중심 집단미술치료는 연구대상의 일상적 스트레스 감소에 통계적으로 유의미한 결과를 보였다. 둘째, 협동작업 중심 집단미술치료는 연구대상의 또래 관계 향상에 통계적으로 유의미한 결과를 보였다. 셋째, 협동 작업 중심 집단미술치료는 연구대상의 행동에 긍정 적인 변화를 보였다. 이와 같은 결과는 협동 작업 중심 집단미술치료가 초등학교 고학년 아동의 일상적 스트레스와 또래 관계에 긍정적인 효과가 있음을 보여준다.

목차

요약
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상 및 기간
2. 연구 설계
3. 연구 도구
4. 협동작업 중심의 집단미술치료 프로그램
5. 자료처리
Ⅲ. 연구 결과
1. 일상적 스트레스 척도 결과
2. 또래 관계 척도 결과
3. 회기 중 연구대상 행동 관찰 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 유윤의 [ Yu, Yun-Eui | 내일심리상담연구소 연구원 ]
• 최영주 [ Choi, Young-Ju | 대구한의대학교 미술치료학과 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  임상미술심리연구 [The journal of clinical art psychotherapy]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2234-2982

• 수록기간

  20111230~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 650 DDC 700