The purpose of this thesis is to derive the characteristics of the community of philosophical inquiry and its moral education implications based on Ann Sharp's life and academic contributions. Sharp, who has a variety of academic backgrounds, including pragmatism, religious philosophy, and feminism, presents the possibility of broadly interpreting the characteristics of the community of philosophical inquiry, ranging from spiritual, aesthetic, political, ecological, and ethical aspects. The various educational possibilities of the community of inquiry are thought to have many implications for moral education in terms of harmony between spiritual and ethical inquiry, enhancement of the status of moral and emotional education, emphasis on aesthetic characteristics of ethical inquiry, contribution to relationship-oriented ecological education, and harmony between moral and civic education.
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본 논문은 앤 샤프의 삶과 학문적 기여를 바탕으로 철학적 탐구공동 체의 특징을 살펴보고 도덕교육적 의미를 도출하는 데 있다. 실용주의, 종교철학, 페미니즘 등을 비롯하여 다양한 학문적 배경을 가진 샤프는 철학적 탐구공동체의 특징을 영성적, 미학적, 정치적, 생태적, 윤리적 측면에 이르기까지 폭넓게 해석할 수 있는 가능성을 던져준다. 탐구공 동체가 가진 다양한 교육적 가능성은 영성적 도덕교육과 윤리적 탐구 의 조화, 도덕적 감정교육의 위상 제고, 윤리적 탐구의 미적 특성 강조, 관계 중심의 생태교육에 기여, 도덕교육과 시민교육의 조화라는 측 면에서 도덕교육적으로 의미를 가진다.
목차
국문초록 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 샤프의 삶과 학문적 배경 Ⅲ. 철학적 탐구공동체의 특징 1. 윤리적 특징 2. 정치적 특징 3. 영성적 특징 4. 미적 특징 5. 생태적 특징 Ⅳ. 도덕교육적 의미 1. 영성적 도덕교육과 윤리적 탐구의 조화 2. 도덕적 감정교육의 위상 제고 3. 윤리적 탐구의 미적 특징 강조 4. 관계 중심의 생태교육에 기여 5. 도덕교육과 시민교육의 조화 Ⅴ. 결론 참고문헌
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.