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초등학생의 남녀교사에 대한 인식 비교 연구
Perceptions of Elementary School Students About Their Teachers

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  • 발행기관
    한국교육정치학회 바로가기
  • 간행물
    교육정치학연구 바로가기
  • 통권
    제11집 (2004.12)바로가기
  • 페이지
    pp.228-247
  • 저자
    김차옥, 양정호
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A46533

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 남녀교사에 대한 인식 실태
  2. 초등학교의 교사 역할을 규정하는 요인들
 III. 연구 방법
  1. 연구대상
  2. 심층면적 혹은 대화
  3. 자료의 처리
  4. 제한점
 IV. 남녀교사에 대한 아동의 지각특성
  1. 일반적 지각 특성
  2. 교사에 대한 존경도 및 태도 지각
  3. 남녀교사에 대한 지각
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

초등교사 교사선호도 교사성차 학생인식 좋은 교사 Elementary school teacher Teacher preference Teacher's sex Students' perception Good teacher

저자

  • 김차옥 [ Cha-Ok Kim | 성균관대학교 박사과정 ]
  • 양정호 [ Jung-Ho Yang | 성균관대학교 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.

간행물

  • 간행물명
    교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-7856
  • 수록기간
    1994~2017
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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