Earticle

초록

영어

This study analyzes the key factors for the successful policy implementation of the IP Meister Program and evaluates the alignment between policy goals and implementation strategies using the 14th-phase implementation plan as a case study. Based on policy implementation theory, six critical elements were examined: goal setting, resource allocation, systematic implementation planning, acceptance by policy beneficiaries, stakeholder collaboration, and performance monitoring with feedback mechanisms. The findings emphasize that well-defined policy objectives, equitable resource allocation, systematic implementation planning, active beneficiary engagement, strong stakeholder collaboration, and ongoing feedback mechanisms are crucial for successful policy execution.

한국어

본 연구는 IP 마이스터 프로그램의 성공적인 정책 집행을 위한 핵심 요소를 분석하고, 제14기 추진계획 을 사례로 정책 목표와 집행 전략 간의 연계성을 평가하였다. 정책집행 이론을 기반으로 명확한 목표 설정, 자원의 효율적 배분, 체계적인 집행 계획 수립, 정책 대상자의 수용성 확보, 이해관계자 간 협력, 성과 모니 터링 및 피드백 체계의 여섯 가지 요소를 분석하였다. 연구 결과, 정책 목표의 구체성, 균형적인 자원 배분, 집행 계획의 체계성, 정책 대상자의 적극적 참여, 이해관계자 간 협력, 지속적인 피드백 체계가 정책 성공의 필수 요소로 작용하는 것으로 나타났다. 이에 따 라 정책 목표 구체화, 자원 배분 방식 개선, 협력 체계 강화, 성과 평가 체계 구축 등의 개선 방안을 제안하 였다. 본 연구는 IP 마이스터 프로그램뿐만 아니라 유사한 교육 정책의 효과적 집행 전략을 수립하는 데 기 여할 수 있으며, 향후 연구에서는 정량적 분석과 이해관계자 의견을 반영한 심층 연구가 필요함을 제언하 였다.

목차

국문초록
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. IP 마이스터 프로그램의 개요
2. 정책집행 이론과 성공적 운영을 위한 요인들
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 자료 수집
3. 자료 분석
Ⅳ. 연구 결과
1. 정책목표 : 명확하고 구체적인 정책목표가 설정되어 있는가?
2. 자원과 예산 : 적절한 자원과 예산이 확보되었는가?
3. 교육 프로그램 : 전문적이고 체계적인 교육이 계획되어 있는가?
4. 참여자 : 학생들의 동기 부여와 자율성 증진 방안이 고려되고 있는가?
5. 협력체계 : 효과적인 이해관계자 협력 체계가 구성되어 있는가?
6. 집행과정 : 모니터링 및 피드백 체계가 구축되어 있는가?
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 이재선 [ Jae-Seon Lee | 한국교원대학교 제3대학 교육연구관 ] Corresponding Author

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• 간행물명

  에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2671-9789

• eISSN

  2672-0329

• 수록기간

  2019~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370