Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to verify the effectiveness of the well-dying education program and analyze changes in the subjective quality of life perception and perception of death among the elderly who participated in the program. Eighty-four elderly people were selected as research subjects. An independent samples t-test was conducted to determine the difference in subjective perception of quality of life and perception of death before participating in the well-dying education program. In order to verify the effectiveness of the well-dying education program, a paired-samples t-test was conducted to compare the pre-test and post-test results of subjective quality of life perception and perception of death. As a result of the analysis, first, the subjective quality of life perception level of the elderly was slightly above the average level, and depending on gender, it was relatively higher for elderly men than for elderly women, and relatively lower for elderly people with a middle school education. The level of awareness of death among the elderly was found to be relatively high, exceeding the average level. Second, the average pretest-posttest scores for subjective quality of life perception and death perception were higher in the posttest than in the pretest. The well-dying education program was found to have an impact on raising awareness of the subjective quality of life among the elderly and reducing negative perceptions of death. Based on the research results, it was confirmed that the well-dying education program has a positive effect in increasing the subjective quality of life awareness of the elderly and reducing negative perceptions of death.

한국어

이 연구의 목적은 웰다잉교육 프로그램의 효과를 검증하고 프로그램에 참여한 노인들의 주관적인 삶 의 질 인식과 죽음에 대한 인식의 변화가 어떠한가를 분석함에 있다. 노인 84명을 연구대상으로 선정하 였다. 웰다잉교육 프로그램에 참여하기 전 주관적인 삶의 질 인식과 죽음에 대한 인식의 차이를 알아보 기 위해서는 독립표본 t-test를 실시하였다. 웰다잉교육 프로그램의 효과를 검증하기 위해서는 주관적인 삶의 질 인식과 죽음에 대한 인식 사전검사와 사후검사 결과를 비교하는 대응표본 t-test를 실시하였다. 분석결과, 첫째, 노인들의 주관적인 삶의 질 인식 수준은 보통수준을 약간 상회하는 수준이며, 성별에 따 라서는 여성노인들 보다 남성노인들이 상대적으로 더 높고, 중졸 학력을 가진 노인들이 상대적으로 낮게 나타났다. 노인들의 죽음에 대한 인식 수준은 보통수준을 상회하는 비교적 높은 수준으로 나타났다. 둘 째, 주관적인 삶의 질 인식과 죽음 인식 사전검사-사후검사 점수의 평균에서 사전검사에 비해 사후검사 에서 높게 나타났다. 웰다잉교육 프로그램은 노인들의 주관적인 삶의 질 인식 제고에 영향을 미치고, 죽 음에 대한 부정적인 인식 감소에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 연구결과를 토대로 웰다잉교육 프로그램은 노인들의 주관적인 삶의 질 인식 제고와 죽음에 대한 부정적 인식 감소에 긍정적인 효과가 있는 프로그램임을 확인하였다.

목차

국문초록
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 삶의 질에 대한 주관적인 평가
2. 노인의 죽음 인식
Ⅲ. 연구의 방법과 절차
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 도구
4. 프로그램 구성
5. 연구 절차
6. 자료 분석
Ⅳ. 연구 결과
1. 노인들의 주관적인 삶의 질 인식
2. 노인들의 죽음 인식
3. 웰다잉교육 프로그램의 효과 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
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키워드

저자

• 안은미 [ Eun-Mi An | 한국교통대학교 교육대학원 초빙교수 ] Corresponding Author

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• 간행물명

  에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2671-9789

• eISSN

  2672-0329

• 수록기간

  2019~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370